Question

10．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（　　）

• A． 坐在教室前后排的同学听到老师的讲课声响度相同
• B． 能听到老师的讲课声是靠空气传声
• C． 听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
• D． 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声

Answer 1

分析 （1）把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度，与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；同时响度还和距离声源的距离有关，即距离声源越近，响度越大；距离声源越远，响度越小；
（2）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能够传播声音；
（3）音调指声音的高低，是由物体振动的频率决定的；
（4）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．

解答 解：A、响度的大小与距离声源的远近有关，所以坐在教室后排的同学听到老师讲课的声音响度小；故A错误；
B、能听到老师的讲课声是通过空气传播的；故B正确；
C、听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的响度；故C错误；
D、关闭门窗是为了在传播过程中减弱噪声；故D错误．
故选B．

点评 本题考查了声音的产生、传播、音调和响度的区分以及防治噪声的途径，属于声学基础知识的考查．