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    【题目】有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示，该热水器设有高、中、低三档，已知电热丝R2＝220Ω，高档加热功率为1100W，电热转化效率为84%，水的比热容为4.2×103 J/（kg℃）．求：

    （1）将2kg水从19℃加热到85℃需要吸收多少热量；

    （2）用高档将2kg水从19℃加热到85℃需要多少时间；

    （3）只闭合S、S1时，电热水器的电功率是多少

    【答案】（1）5.544×105J；（2）600s；（3）880W。

    【解析】

    （1）水吸收的热量： ；

    （2）由 可得消耗的电能：，由 可得，用高档需要的加热时间：；

    （3）由电路图可知，闭合S、S1、S2时，R1与R2并联，电路的总电阻最小，电路的总功率最大，热水器处于高档，此时电热丝R2的功率： ，因电路的总功率等于各用电器功率之和，所以此时电热丝R1的功率：P1＝P高﹣P2＝1100W﹣220W＝880W；只闭合S、S1时，电路为R1的简单电路，因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以此时电热水器的电功率为880W.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳和小丽进行“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲：

    （1）如图甲的电路检查连接无误后，闭合开关，电压表的示数如图乙，为_____V；

    （2）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，想让电压表所接的B接点不动，只断开A接点并改接到C接点上测出BC间的电压，小丽认为这种做法是_____（填“正确”或“错误”）；其原因是_____；

    （3）方法改进后，分别测出BC、AC间的电压记录在的表格中，她们分析实验数据得出结论：串联电路中电源两端电压_____各用电器两端的电压之和（选填“等于”“不等于”），请你指出小芳和小丽完成实验的不足之处_____。

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1.4

    4.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测未知电阻Rx的阻值”实验中，请完成下列相关问题：

    （1）用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整．

    （______）

    （2）把第二次测量时，图乙所示的电压表示数为_______ V，电流表的示数为________A．

    （3）处理表中记录的各次实验数据，得出未知电阻Rx的阻值为___________Ω．

    实验次数

    电压/V

    电流/A

    1

    1.2

    0.24

    2

    ①

    ②

    3

    2.4

    0.48

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒为6V，灯泡L标有“6V 3W”的字样，R1为定值电阻，R2为标有“20Ω 1A”字样的变阻器，电流表的量程为0～3A，电压表的量程为0～3V．

    （1）求灯泡L正常工作时的电流和电阻．

    （2）当S1、S2、S3均闭合时，电流表的示数为1．7A，求R1的阻值．

    （3）当闭合S1，断开S2、S3时，在保证电路中各元件安全工作的情况下，求变阻器R2连入电路的阻值为多大时电路总功率最小？此最小值为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针；铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验，他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是

    A. 认识电压时，我们可以用水压来类比

    B. 用光线来描述光通过的路径

    C. 把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

    D. 用斜面小车研究阻力对物体运动的影响

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案．方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．关于他的实验方案（ ）

    A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

    C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电阻甲和乙的UI图象，下列说法正确的是

    A. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A

    B. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，甲的功率为0.6W

    C. 甲的电阻值保持10Ω不变

    D. 乙的电阻值保持20Ω不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，并回答问题．

    第四代电光源——LED光源

    如图甲是时下较为流行的LED手电筒和LED吸顶灯，它的主要部分是高亮度白色发光二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命长、易控制、免维护、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第四代电光源，是极具发展前途的新光源．LED的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光源，将逐步取代传统光源．图乙是LED的元件实物及符号．

    由于二极管具有单向导电性，使用时必须将它的正极与电源正极相连，二极管才能处于导通状态，否则处于截止状态．利用图丙所示电路可以研究发光二极管的工作特性：把一个额定电压为3V的LED接入电源电压恒为4.5V的电路，闭合开关S，LED即处于导通状态，调节变阻器滑片，改变LED两端的电压和电路中电流，记录多组电压、电流数据，可以得到电压表与电流表示数关系，如丁所示．

    （1）LED灯主要由________（导体/半导体/超导体）材料制成；它之所以节能，被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯_____（高/低）；

    （2）在图丙中，闭合S，调节滑动变阻器，使LED正常发光；断开S，改变电源的正负极后再闭合S，LED_____（能/不能）发光；此时两电表的示数为_______。

    A.4.5V 20mA B. 3V 0mA C.4.5V 0mA D. 3V 20mA

    （3）某个家庭原来全部用白炽灯来照明，平均每月照明用电50kWh，现全部改用LED灯．相同情况下可节能约70%．已知每消耗1度电相当于排入1.1kg的二氧化碳，则改用LED灯后，这个家庭平均每月能减排二氧化碳约__________kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应。常见的白炽灯就是利用这一原理工作的。如图所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景。

    （1）如图中，小军发表的观点应用到的物理知识是_____。

    根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出如图所示的实验装置。

    （2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过_____来反映电流在一定时间内产生热量的多少的。

    （3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量。在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是_____。

    A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小

    B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小

    C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

    D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱

    （4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好。于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验。在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：_____。

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