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为确定某种未知液体的“身份”,小华和他的同学利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)如图甲所示,小华在使用天平过程中的错误是:   
(2)小华纠正错误后继续实验,用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的总质量为    g;接下来,用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图丙所示,该液体的体积为    ml.
(3)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现这种方法测得的密度值比它的实际值要    (选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丁所示.由图象可计算得出该液体的密度为    g/cm3
【答案】分析:(1)在调节天平平衡前,先将天平放在水平台上,游码置于标尺左端的零刻线处;
(2)天平平衡时物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,注意标尺的分度值;
在进行量筒的读数时,注意量筒的分度值,视线应与液面的凹底相平;
(3)首先根据测量过程判断出质量和体积的测量误差,然后根据公式判断密度的误差;
(4)根据图象得出容器的质量,计算出当体积为25cm3时,液体的质量,根据公式计算出该液体的密度.
解答:解:(1)由图甲知,在进行调平的过程中,游码没有拨到标尺左端的零刻线处;
(2)由图乙知,标尺的分度值为0.2g,所以烧杯和液体的总质量为:20g+20g+5g+1.4g=46.4g;
由图丙知,量筒的分度值为2ml,所以液体的体积为30ml;
(3)由测量过程知,当将烧杯中的液体全部倒入量筒中,并不能倒干净,所以所测体积偏小,根据公式ρ=,所测密度偏大;
(4)由图象丁知,当液体体积为0时,质量为25g,即烧杯的质量为25g,当液体的体积为25cm3时,总质量为45g,所以液体的质量为45g-25g=20g,则:
ρ===0.8g/cm3
故答案为:(1)游码没有拨到标尺左端的零刻线处;(2)46.4;30;(3)偏大;(4)0.8.
点评:此题是测量液体密度的实验,考查了天平和量筒的使用及读数,在进行读数时要注意分度值;同时考查了密度的计算及测量误差的分析;同时还考查了对图象的分析,解决(3)的关键是通过图象得出烧杯的质量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?市中区二模)为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:

(1)如图甲所示,小华在使用天平过程中的错误是:
调节平衡螺母前,未将游码调到标尺左端的零刻线处
调节平衡螺母前,未将游码调到标尺左端的零刻线处

(2)小华纠正错误后继续实验,用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示,则称得烧杯和液体的总质量为
46.4g
46.4g
;接下来,用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积为
30ml
30ml

(3)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要
偏小
偏小
(选填“偏大”或“偏小”);
(4)小华对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图丙所示.由图象可知该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体为
煤油
煤油

一些物质的密度
密度/×103kg?m-3
硫酸 1.8
1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目:初中物理 来源: 题型:

为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小强的实验小组.他们利用天平和量筒进行了如下操作.

(1)首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处,若向右调节右侧平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线,则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相对较高的是
右盘
右盘
.天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图1所示,这时他应进行的操作是
向右移动游码
向右移动游码

(2)用天平测量液体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2所示,则称得烧杯和液体的质量m为
47.2
47.2
g.
(3)用量筒测量液体的体积,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,读取量筒的数值.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小,偏小的原因是
烧杯内壁残留有液体
烧杯内壁残留有液体

(4)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图3所示.由图象可知推测可知他们称取的是
量筒和液体
量筒和液体
的质量,该液体的密度为
0.5
0.5
g/cm3

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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为
49
49
g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
30
30
mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的密度测量值比它的实际值要
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体是
煤油或酒精
煤油或酒精


(4)小明分析图象后感到困惑:由m=ρV可知该液体的“m-V”图象应该是经过坐标原点的直线.请你帮助小明解释其中的原因
该图象不是液体的“m-V”图象,而是烧杯和液体的“m-V”图象
该图象不是液体的“m-V”图象,而是烧杯和液体的“m-V”图象
一些物质的密度
物质 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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为确定某种未知液体的“身份”,小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积,实验共进行了3次,记录的数据如表:
实 验 次 数 1 2 3
液体的体积V/cm3 20 30 45
容器和液体的总质量m/g 36 44 m3
(1)如果根据测量结果作出“m-V”图象,则所作图象应如图
A
A
(选填“A”“B”或“C”)所示,其图象与坐标轴的交点所表示的物理意义是
容器的质量
容器的质量

(2)根据表中测得的数据可计算得:实验所用容器的质量为
20
20
g,该液体的密度为
0.8
0.8
g/cm3;通过查表对照知该液体是
煤油或酒精
煤油或酒精

(3)表格中m3=
56g
56g

一些物质的密度
物质 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×03 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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为确定某种未知液体的密度,物理老师把这个任务交给了小华的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
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(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为
 
g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为
 
mL.
(3)他们测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图象,如图所示.由图象可知该液体的密度为
 
g/cm3
(4)尽管测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体密度的测量值比它的实际值要
 
(选填“偏大”或“偏小”).

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