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【题目】如图所示,一根木棒在水平动力(拉力)F的作用下以O点为轴,由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中,若动力臂为L,动力与动力臂的乘积为M,则(
A.F增大,L增大,M增大
B.F增大,L减小,M减小
C.F增大,L减小,M增大
D.F减小,L增大,M增大

【答案】C
【解析】解:(1)如图,当重木棒从甲位置向乙位置移动时,阻力G(即重力)不变,阻力臂从OA到OA'变大,动力臂从OD到OD'变小,根据“动力×动力臂=阻力×阻力臂”,所以“阻力×阻力臂”乘积变大,所以“动力×动力臂”变大,即M增大;(2)如图,重木棒从甲位置向乙位置移动时,动力臂从OD到OD'变小,即L减小;(3)因为“动力×动力臂”变大,动力臂从OD到OD'变小,所以动力F增大. 故选C.

【考点精析】解答此题的关键在于理解杠杆的平衡条件的相关知识,掌握杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称为杠杆平衡.杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡,而不是力的平衡.杠杆平衡的条件:动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可变形为 :F1 / F2 = L1 / L2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在实验技能测试时,实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块,不能把他们区分开的器材组合是(
A.天平、量筒、烧杯
B.天平、烧杯、刻度尺
C.烧杯、小木块、刻度尺
D.量筒、烧杯、刻度尺

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明探究光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成.

(1)实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了_______反射.

(2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹.三次改变入射角的大小,实验所测得数据如表所示.他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是___________

(3)三次实验中,总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹.由此小明得出结论:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”.请你评估小明的做法是否合理并说明理由:__________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图探究凸透镜成像实验,将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屛放在光具座上,调节烛焰、凸透镜和光屛的中心在同一高度上,把凸透镜固定在50cm处.

次数

物距/cm

像距/cm

1

40

13.5

2

30

15

3

25

16.7

4

20

20

5

15

(1)将蜡烛放在A点,光屛放在B点,为了找到清晰的像,应将光屏向 移动(选填).

(2)依次改变蜡烛的位置,移动光屛直到找到清晰的像,记录的数据如表所示.在1至3次实验中,所成的像为倒立的、 的实像;第5次像距应是 cm,此次像比第4次的像 (选填).

(3)将蜡烛放在C点,无论怎样移动光屛都得不到烛焰的像,此实验现象可说明 的成像特点(照相机投影仪放大镜).

(4)实验中,蜡烛燃烧不断缩短,导致光屛上的像向 移动(选填).

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【题目】从下列图表得到的信息中,不正确的是(
A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B. 图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动
C. 该表表明同种物质的质量和体积成正比
D. 该图表明同种物质的密度与体积无关

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【题目】三个相同的容器里装有质量相同的不同液体若将三个相同的铁球分别放入三个容器中如图所示。则容器底对铁球的支持力( )

A. 甲的最大 B. 乙的最大

C. 丙的最大 D. 一样大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】体积相同的实心铜球和实心铝球铜球受到的重力________于铝球受到的重力。将它们浸没在水中铜球受到的浮力________于铝球受到的浮力。将铜球浸没于水中铝球浸没于煤油中铜球受到的浮力________于铝球受到的浮力这时铜球受到的浮力与铝球受到的浮力之比为________。(ρρρ煤油=0.8×103 kg/m3)

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【题目】如图所示,身高为1.65m的小凡站在高度为1.2m的平面镜前,她看到镜中自己的像,她在镜中的像高m;她发现平面镜如图示位置放置时看不到自己像中的脚,她应该把平面镜向(选填“上”或“下”)移动一定距离才能看清自己像中的脚.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某学生为了测量8年级物理上册课本的纸张厚度,采用了如下措施:

A.量出8年级物理上册课本第1页~最后1(不含封面、封底)的厚度,记录为L;

B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否有磨损(没有磨损);

C.用表示8年级物理上册课本每一张纸的厚度d;

D.翻看物理书最后一页的页码,记录该页码为n.

(1)上述各措施中错误的步骤是_____,应改为_____________________________________

(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应为_______________(填字母).

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