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10.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间-温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是(  )
A.由图乙可知M、N肯定都是晶体
B.N固体的熔点是100℃
C.第12min时M物质是固态
D.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃

分析 D、探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时,一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
AB、从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程.
C、晶体熔化过程中,固液共存.

解答 解:AB、读图乙可知,M有一段这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体;但在35min内N物质始终是固体,不能由此确定N是晶体还是非晶体,所以更无法确定其熔点,故AB错误.
C、读图乙可知,12min时M在熔化过程中,晶体在熔化过程中,固液共存,故C错误.
D、将装有固体的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度,缺点是加热温度一般不会超过100℃,故D正确.
故选D.

点评 读物质熔化的图象时,关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点,从而确定是否属于晶体,再明确不同时间段时物质所处的状态.

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20.关于植树造林的作用,下列说法错误的是(  )
A.可以减缓温室效应B.可以减缓热岛效应
C.可以减弱噪声D.可以增加对臭氧层的破坏

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1.小军和小民班的同学在老师的指导下,用图1所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.凸透镜的焦距为10cm.

(1)开始时,小军和小敏先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况,于是,他们先把凸透镜固定在光具座上10cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小明从另一侧透过透镜观察烛焰,并按观察到的像的大小进行编号,然后整理记录观察到的几个像的情况入图2所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他列出来:1、2、3、5、6、4.
(2)观察完毕,小军和小民进入深入的研究.他们按照图甲所示安装各种器材后,点燃蜡烛,不断改变蜡烛和光屏的位置,但无论如何沿光具座移动蜡烛和光屏,在光屏上始终找不到烛焰的像.出现这一现象的原因是蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心没有在同一高度上.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图3),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、放大的实像(填写像的性质);投影仪 (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在图3的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.

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(3)如图3甲根据平面镜成像的特点,作出图中物体在平面镜中所成的像.在图乙中请画出缺少的平面镜.

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5.将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是(  )
A.琴弦的振动停止了B.声音被手吸收了
C.琴弦的振动变小了D.声音被手挡住了

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15.如图一款家用高压锅,其优点是很容易将食物煮熟煮烂,但是食物煮好后,即使断开电源很长时间也无法打开锅盖,为了能尽快开锅进食,可以稍稍打开顶部的减压阀,这时可以听到内部又沸腾了,这是因为内部液体上方的气压减小,导致液体的沸点降低(填“升高”或“降低”),但这种做法很不安全,所以最好的做法应该是等待其逐渐冷却后打开.

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2.电源电压U=10V,电阻R与灯L串联,已知在R上消耗的功率为2W,灯的电阻为RL=12Ω,且RLR,求灯的两端电压UL=6V.

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19.验电器带电后,两个金属箔片张开一定角度,这是因为金属箔片上带的同种电荷相互排斥,而使两个金属箔片张开一定角度.

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20.如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是倒立(填“正立”或“倒立”)的实像(填“实像”或“虚像”);
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是D
 A.三角形光斑    B.圆形光斑   C.蜡烛的正立像    D.蜡烛的倒立像
(3)将蜡烛向上移动,则它在薄膜上的像将向下方移动;从右侧眼睛看过去,将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则人眼看到的塑料薄膜上的像是顺(选填“顺”或“逆”)时针旋转的.

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