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回忆“研究杠杆平衡条件”的实验,回答以下问题:
(1)若出现图甲所示情况,应将杠杆左端的螺母向
调(“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡;
(2)调节平衡后,在乙图D处挂2个钩码,那么在
A
A
点挂4个钩码杠杆恰好平衡;若杠杆的两边同时再挂上一个相同的钩码,杠杆的
(“左”或“右”)端将上翘;
(3)小明所设计的记录数据的表格如下表,请你指出设计上的一个不足:
物理量缺少单位
物理量缺少单位

动力 阻力 动力臂 阻力臂
分析:(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡.
(2)根据杠杆平衡条件,求出钩码所挂的位置.
根据力和力臂的乘积判断杠杆哪端上翘:力和力臂乘积越小的一端,杠杆上翘.
(3)实验要进行多次,总结的实验结论才具有普遍性.
实验表格中的物理量缺少单位.
解答:解:(1)如图,杠杆在右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡.
(2)设一个钩码的重为G,杠杆的分度值为L,
所以,2G?4L=4G?nL,所以n=2L,所以4个钩码挂在A位置.
若杠杆的两边同时再挂上一个相同的钩码,所以3G?4L>5G?2L,所以杠杆在左端下沉,右端上翘.
(3)表格中没有设计实验次数,物理量后面没有单位.
故答案为:(1)右;(2)A;右;(3)物理量缺少单位.
点评:(1)利用杠杆平衡条件,可以进行计算力或力臂,或判断杠杆是否平衡等,应用很广泛,要灵活掌握.
(2)设计表格的实验题,最近几年中考考查的频率比较高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?营口)在“研究杠杆平衡条件”的实验中
(1)实验前没挂钩码时,发现杠杆右端下倾,则应将杠杆右端的螺母向
调(填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图,实验时只有10个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂3个钩码时,则应该怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(写出两种方法)①
在2格处挂上6个钩码
在2格处挂上6个钩码
;②
在3格处挂上4个钩码
在3格处挂上4个钩码
,实验过程中使杠杆在水平位置平衡,这是为了
便于测量力臂
便于测量力臂

(3)实验时改变支点两侧的钩码个数和位置,得到三组数据并进行分析.做三次实验的目的是
多次实验得出普遍结论
多次实验得出普遍结论

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,表示研究杠杆平衡条件的装置,若在A点挂上1.5N的砝码,那么要使杠杆平衡,必须在B处挂
1
1
N的砝码或者在C处用弹簧测力计向
拉才能使杠杆平衡,若弹簧测力计沿竖直方向时,它的读数是
0.75
0.75
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

回忆“研究杠杆平衡条件”的实验,回答以下问题:
(1)若出现图甲所示情况,应将杠杆左端的螺母向________调(“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡;
(2)调节平衡后,在乙图D处挂2个钩码,那么在________点挂4个钩码杠杆恰好平衡;若杠杆的两边同时再挂上一个相同的钩码,杠杆的________(“左”或“右”)端将上翘;
(3)小明所设计的记录数据的表格如下表,请你指出设计上的一个不足:________.
动力阻力动力臂阻力臂

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省南京六中中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

回忆“研究杠杆平衡条件”的实验,回答以下问题:
(1)若出现图甲所示情况,应将杠杆左端的螺母向______调(“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡;
(2)调节平衡后,在乙图D处挂2个钩码,那么在______点挂4个钩码杠杆恰好平衡;若杠杆的两边同时再挂上一个相同的钩码,杠杆的______(“左”或“右”)端将上翘;
(3)小明所设计的记录数据的表格如下表,请你指出设计上的一个不足:______.
动力阻力动力臂阻力臂


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