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    a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图18所示的磁感线方向，可以判断a为     极，小磁针的上端为   极。
    南         北
    分析：由磁感线的形状可知两磁铁的极性，由小磁针所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性位置．
    解答：解：由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指向磁铁，故两磁极均为S极，小磁针所在处磁场向上，故小磁针N极在上，S极在下．
    故答案为：S，N
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (2分)如图所示请你在图中标出通电螺线管的N、S极和磁感线方向．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁丝，当让将开关闭合以后，弹簧的长度____；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数____，弹簧的长度将____；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是____。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    指南针之所以能指南北是因为受到            的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图1所示，由此可知所在位置为地理            （选填“南”或“北”）极。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（ ▲ ）
     
    A．方向向左，逐渐增大
    B．方向向左，逐渐减小、
    C．方向向右，逐渐增大
    D．方向向右，逐渐减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    司南是我国四大发明之一，说明我国古代的劳动人民已经认识到了______的存在．司南的使用有效的促进了______事业的发展．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    请在图中根据小磁针的指向，标出磁体的N、S极和磁感线方向．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（　　）
    A．增加通电螺线管的匝数B．在通电螺线管中插入铁芯
    C．增大通电螺线管中的电流D．改变通电螺线管中的电流方向

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，学校的各种电器设备中利用到电磁感应原理的是(    )

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