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2.如图所示的图象中,能表示物体所受重力与质量的关系的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据重力和质量的关系G=mg作出解答.

解答 解:重力和质量成正比,当质量为零时,重力也是零.所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线.
故选A.

点评 此题考查的是重力和质量的关系图象,图象是我们获得知识的一个重要途径.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)他连接的电路如图1所示.但电路中有一根导线接错了,请你用笔在图中将接错的导线打上“×”,把正确的接线画上.
(2)在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,多次改变定值电阻的阻值,并调节滑动变阻器要保持导体两端电压不变,得到了I与 R的关系图象,如图2所示.由图象可以可得出结论在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比(选填正比或反比).通过对图象的分析,小明在此实验中,电压表的示数始终保持2.5V不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示电路中,只闭合开关S1,两灯均发光.当S2由断开到闭合时,灯L2熄灭,这是因为L2被短路.L1标有“6V3W”字样,L2标有“6V6W”字样,电源电压为6V,则开关S2闭合前电路中总功率是2W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.生活中有许多物理现象
(1)人们在移栽树木时,常常要除去树上的大部分枝叶,这是为了减少水分的汽化,冬天,戴眼镜的人喝热水时,眼镜片会变得模糊,这是液化 现象.(均填物态变化名称)
(2)如图甲、乙是两把高度不同,其它都完全相同的水壶,给这两个水壶装满水,则甲壶中水的质量等于(选填“大于”“小于”或“等于”)乙壶中水的质量,这是因为壶身和壶嘴构成连通器.
(3)在风景优美的湖面划船是很惬意的,如果以划船的人为参照物,小船是静止的;水鸟掠过湖面时,翅膀上方空气流速大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空气流速,翅膀上下表面存在压强差,形成向上升力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列有关声现象的说法中正确的是(  )
A.声音不可以传递能量B.声音是由物体的振动产生的
C.音调的高低与振幅有关D.调小音量是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.远视眼俗称老花眼,如图中属于老花眼成像图的是乙,可以佩戴凸透镜进行矫正,凸透镜对光有会聚(选填“会聚”或“发散”)作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验.
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强就越大(选填“大”或“小”).
(2)把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个方向,发现右边U型管两边液面的高度差均不改变,由此可知:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)把探头慢慢下移,发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大,从而得知:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.
(4)将烧杯中的水换成浓盐水,观察到探头在相同的深度时,U型管两边液面的高度差增大了,说明液体内部的压强与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值,他已连接了部分电路,如图甲所示,请你接着完成下列步骤.
(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照要求,用笔画线代替导线,完成实物图中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置.其原因可能是电阻丝R断路.(写出一个)
(3)当电压表示数为2.2V时,电流表示数如图乙所示,则被测电阻为10.5Ω.该同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得3组数据,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是:多次测量取平均值减小误差.
(4)若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5V”字样的小灯泡,灯丝电阻约为15Ω,后来这位同学在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数的比值将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”),产生这一现象的原因是灯丝的电阻随温度升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图甲中R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A).闭合开关S后,移动滑片P时,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系如图乙;R2消耗的功率P与电流I的关系如图丙,则下列说法中正确的是(  )
A.电源电压为45V
B.R1的电阻为5Ω
C.滑动变阻器连入阻值的范围为4~45Ω
D.当R2的功率为120W时,电路消耗的总功率为200W

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