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【题目】混合动力汽车具有节能、低排放等优点,成为汽车研究与开发领域的重点,某新型混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量,当需要高速行驶或蓄电池电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电,车速与所受阻力的关系如图所示,在某次测试中,蓄电池储存的电能为5.12×108J,由内燃机提供能量,汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h,同时蓄电池的电能增加了10%,求:

1)汽车牵引力做的功;

2)若所用燃料的热值为4.5×107J/kg,测试过程中消耗8kg燃料(假设燃料完全燃烧),则放出的总热量是多少?

3)内燃机的效率.

【答案】11×108J23.6×108J 342﹪

【解析】试题分析:(1)由图可知,汽车牵引力F=f=4000N,通过的距离为s =" vt" = 50×05 =" 25km" = 25×104m,汽车牵引力做的功W =" Fs" = 4000×25×104= 1×108J;(2)放出的总热量是Q =" qm" = 45×107×8 = 36×108J;(3)蓄电池内能增加量ΔE=10%×512×108=0512×108J,内燃机的效率

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示装置

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木头,木头在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是________;图乙是为了探究动能与________的关系;

(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________;理由是________

(3)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的超载超速,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是进行了实验测定,得到的数据如表:

(a)为了探究超载安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较.

(b)为了探究超速安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:________对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的交通事故更为严重.

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【题目】我国汽车保有量在迅速增长,截至2013年,我国处于使用状态的汽车数量已突破1亿辆.每辆汽车每年耗油1.8吨,汽车内燃机的效率平均取值30%.如果能把内燃机效率提高1%,我国每年可以节约燃油 t,相当于煤炭 t(煤油的热值为4.6×107J/kg,煤炭的热值为3.0×107J/kg).

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【题目】如图是晚上汽车在干燥和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时,下列说法错误的是(  )

A. 干燥和潮湿的路面都能发生光的反射

B. 潮湿的路面更容易发生光的镜面反射

C. 对面无车时,驾驶员看潮湿的路面更亮

D. 照射到干燥路面上的光遵循光的反射定律

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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

1电流表应________选填“串联”或“并联”在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的_______点.

2小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是_______;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为_______A.

3下表是小亮同学用两盏规格相同的灯泡实验记录的数据。他得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处①____,②_______

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【题目】如图所示是某校班级用的“黔之源”桶装矿泉水,班上一些同学观察到桶上标有“净含量18L”的字样。已知ρ=1.0×103kg/m3,求:

(1)该矿泉水桶装满水时,水的质量是多少kg?

(2)如果将水桶中的水倒净后,装满酱油的质量是多少kg?(ρ酱油=1.1×103kg/m3

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【题目】学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理。参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象。这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象。请你根据这一实验现象,回答下列问题:

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?

(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题。

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【题目】某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同,在制管厂找到一根长153m的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管的另一端听声并计时声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁管子的传播速度为1500m/s).

(1)声音在铁中传播,从铁管一端传到另一端需要多少秒?

(2)声音在两种介质中传播时,声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时,人只能听到一次敲击声.此实验中,在铁管另一端的同学能听到几次敲击声?请通过计算,加以说明

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【题目】课本指出“速度是描述物体运动快慢的物理量,其大小等于物体在单位时间内通过的路程”,表达式为,其国际单位制单位为m/s.我们也可以定义一个新的物理量a来描述物体运动的快慢,其大小等于物体通过单位路程所用的时间,则其表达式为a=______(用字母表示),该物理量的国际单位制单位为_____,该物理量的数值越大(单位相同时),表示物体运动______(越快/越慢).

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