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    【题目】根据能量的转化和守恒定律可知，能量在转化和转移的过程中，其总量___________________。电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能,该现象说明能量的转化具有_______________________。

    【答案】 保持不变 方向性

    【解析】根据能量的转化和守恒定律，能量不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化 为另一种形式，或由一个物体转移到另一个物体，能量在转化和转移的过程中，其总量保持不变。

    能量的转化和转移具有方向性，所以电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能。

    故答案为：(1). 保持不变 (2). 方向性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）在组装实验装置时，图乙中温度计放置正确的是 ．

    （2）沸腾时，水中产生大量气泡，气泡的体积在上升过程中逐渐变 ．

    （3）如图丙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点为 ℃．

    （4）实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长、为减少加热时间，下列做法不可行的是 ．

    A．加大酒精灯火焰

    B．用初温较高的水

    C．增加烧杯中水量

    D．给烧杯加温．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是( )

    A. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力

    B. 乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2

    C. 利用甲图的实验可以粗测大气压的值

    D. 利用乙图的实验可以粗测大气压的值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。

    (1)实验时让光贴着纸板入射是为了_____________。

    (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。

    (3)为便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是___________________。

    (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当__________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳了150次，如果该同学每次腾空的高度为5cm，他在跳绳过程中，每跳一次克服重力做的功是______J；整个过程他克服重力做功的功率是______W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

    A、可能跟物体浸入液体的深度有关；

    B、可能跟物体的重力有关；

    C、可能跟物体浸入液体的体积有关；

    D、可能跟液体的密度有关。

    为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

    （1）铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想 是正确的；（选填“A、B、C、D”）

    （2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想 是错误的。（选填“A、B、C、D”）

    （3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 是错误的（选填“A、B、C、D”）。

    （4）分析比较实验 可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。

    （5）该实验探究主要运用的科学探究方法是： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，置于水平桌面上的桶内装有某种液体．液体的体积为20L，液体的深为0.4m，若桶重为10N、底面积为400cm2，桶底受到液体的压强为4.0×103Pa．求：

    （1）液体的密度；

    （2）液体对容器底的压力；

    （3）这个装着液体的桶子对桌面的压强．（g取10N/kg，桶的厚度不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于弹力，下列说法错误的是( )

    A. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

    B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

    C. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力

    D. 压力、支持力、拉力都属于弹力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．

    （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上__拉动弹簧测力计。

    （2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1 m，则它运动的速度为______m/s。

    （3）第三次实验中，绳端移动的距离为___m，滑轮组的机械效率为__。

    （4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有______W2有，滑轮组的机械效率η1_____η2 （两空均选填“＞”、“＝”或“＜”）。由此可知，可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率。

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