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    如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（　　）
    A．两边各加一个钩码
    B．两边钩码各向外移动一格
    C．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
    D．左右两边的钩码各减少一个
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    ∵米尺两端力和力臂的乘积：4×2=2×4，
    ∴米尺原来平衡．
    A、两边各加一个钩码，5×2＜3×4，米尺不再平衡，右端下倾；
    B、两边钩码各向外移动一格，4×3＞2×5，米尺不再平衡，左端下倾；
    C、左边增加一个钩码，右边向外移动一格，5×2＞2×5，米尺仍平衡；
    D、左右两边的钩码各减少一个，3×2＞1×4，米尺不再平衡，左端下倾．
    故选C．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9、如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是
    C
    C
    ．
    A．两边各加一个钩码
    B．两边钩码各向外移动一格
    C．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
    D．左右两边的钩码各减少一个
    在研究杠杆平衡条件的实验中，总是使杠杆在
    水平
    水平
    位置平衡，这是为了测量
    力臂
    力臂
    简便．在实验最初调节杠杆平衡时，发现杠杆右端高，这时应调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    使它向
    右
    右
    移动，直到杠杆平衡．随后在支点两边挂上钩码以后，若杠杆右端下沉，为使杠杆平衡应将
    钩码
    钩码
    向
    左
    左
     移动．

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    科目：初中物理 来源：《13.4 杠杆》2013年同步练习卷（四）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（ ）
    A．两边各加一个钩码
    B．两边钩码各向外移动一格
    C．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
    D．左右两边的钩码各减少一个

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    科目：初中物理 来源：《13.4 杠杆》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是（ ）
    A．两边各加一个钩码
    B．两边钩码各向外移动一格
    C．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
    D．左右两边的钩码各减少一个

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