| A. | 甲图是用来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 | |
| B. | 发电机是利用乙图原理制成的 | |
| C. | 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的 | |
| D. | 丁图所示的动圆式话筒是利用电磁感应现象工作的 |
分析 首先分清实验装置,然后根据各自的实验原理分析;这四个图中的实验分别是:影响电磁铁磁性的因素、通电导体在磁场中受力的作用、磁极间作用规律的实验、电磁感应原理的应用试验;故据上面的原理实验分析即可判断.
解答 解:A、甲图中只有一个电磁铁,所以无法改变线圈的匝数,即无法探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,故A错误;
B、乙实验中通电后,导体棒在磁场中发生运动,是研究通电导线在磁场中受磁场力的,故是电动机的原理,故B错误;
C、从图可知是异名磁极相互吸引,而磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极,同名磁极互相排斥,使列车实现悬浮,从而减小列车所受的摩擦力,提高速度,故C错误;
D、丁图中动圈式话筒是把声信号转变成电信号的,声信号的振动带动线圈在磁场中振动,产生电流,是电磁感应现象原理,故D正确.
故选D.
点评 本题考查了电与磁现象中的重要实验的识别.解题的关键是牢记一些重要实验装置图,记清实验装置和实验原理.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 试管在甲液体中受到的浮力较大 | |
| B. | 试管在乙液体里排开的液体质量较小 | |
| C. | 甲液体的密度大于乙液体的密度 | |
| D. | 乙液体的密度大于甲液体的密度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两重物A、B所受的重力相等 | |
| B. | 在相同的时间内,拉力所做的额外功相同 | |
| C. | 拉力FA和FB做功的功率之比为3:2 | |
| D. | 甲滑轮组的机械效率大于乙滑轮组的机械效率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 5月31日是世界“禁烟日”,吸“二手烟”是因为分子的扩散造成的 | |
| B. | 切割机切铁片时火星四溅,这是用做功的方式改变了物体的内能 | |
| C. | 夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽,这是因为电风扇降低了空气的温度 | |
| D. | 夏天从冰柜中取出的矿泉水瓶,表面会先湿后干,其物态变化过程是先液化后蒸发 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 95 | 96 | 97 | 97 | 97 | 97 |
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