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    【题目】学习了浮力后，刘明在家里进行了如下实验：在两个完全相同的杯子甲、乙中分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入两杯中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则（ ）

    A. 甲、乙两杯盐水对杯底压强相等 B. 甲杯内鸡蛋受到的浮力小于重力

    C. 乙杯内鸡蛋受到的浮力大于重力 D. 鸡蛋在甲、乙中受到的浮力相等

    【答案】D

    【解析】分析：根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据判断对杯底的压强关系。

    解答：（1）因为时物体漂浮，时物体悬浮，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，因为，且两杯中液面相平，所以乙杯底压强大于甲杯底压强，故A错误。

    （2）由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，所以物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故BC错误，D正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
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    【题目】如图甲所示电路，电源电压恒为3V，图乙是定值电阻R的电流随电压变化图象，假设小灯泡电阻不变，求：
    （1）电阻R的阻值是多大？
    （2）当闭合开关S1、S3 ， 断开开关S2时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，小灯泡正常工作时的电流是多少？
    （3）整个电路消耗的最小功率是多少？

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    (1)比较1、2这两组数据，可得出的结论是__________________．

    (2)比较1、3这两组数据，可得出的结论是__________________．

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    B.乙图用热水袋取暖：是通过热传递改变物体内能
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    D.丁图瓶塞跳起：瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体内能增加

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    【题目】如图所示，当滑动变阻器滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置．要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）
    A.滑片P向b端滑动
    B.将S拨到①位置
    C.将铁芯从螺线管中取出
    D.将螺线管往上移动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据，请分析实验数据，回答下列问题：

    液体

    实验次数

    液体质量/g

    液体初温/℃

    液体末温/℃

    温度变化/℃

    通电时间/min

    水

    1

    100

    20

    38

    4

    2

    100

    20

    56

    36

    8

    煤油

    3

    100

    20

    29

    9

    1

    4

    100

    20

    56

    36

    4


    （1）表格空白处的数据为 ．
    （2）比较1、4的实验数据可知：加热相同的时间，质量相同的水和煤油，（填“水”或“煤油”）升高的温度更高．
    （3）比较与的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同温度时，水吸收的热量 （填“大于”或“小于”）煤油吸收的热量．
    （4）分析实验数据可知：坐标图象中物质（填“①”或“②”）是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（ ）
    A.换气扇和照明灯不能同时工作
    B.换气扇和照明灯只能同时工作
    C.换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等
    D.换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

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    【题目】下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

    （1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的 有关．

    （2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有 和 ，要改变的是 ；

    （3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是 Pa，而从压强计测出的压强为 Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？答： ．

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