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对图所示情景,说法正确的是


  1. A.

    甲中,用来剪断物体的老虎钳是费力杠杆
  2. B.

    乙中,踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
  3. C.

    在丙图中,穿溜冰鞋的人用力推墙,自己也会向后滑,说明物体间力的作用是相互的
  4. D.

    在丁所示的实验中,观察发现小铁球的运动速度并未减小,说明力不能使小铁球的运动速度改变
C
分析:A、结合图片和生活经验,先判断老虎钳在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆;
B、力是改变物体运动状态的原因,从力可以改物体的运动状态入手分析;
C、根据物体间力的作用是相互的可以解答;
D、物体运动速度包括两个方面即大小和方向,只有一个方面发生了变化即速度发生变化.
解答:A、图中老虎钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A错误;
B、踢出去的足球会停下来,是因为受到了摩擦阻力的作用,此力改变了足球的运动状态,使足球由运动变为静止;踢出去的足球若没有受到任何力的作用,它将不会停下来,将做匀速直线运动.所以物体的运动不需要有力维持,故B错误;
C、因为物体间力的作用是相互的,穿溜冰鞋的人用力推墙时,给墙施加了力的同时,墙也对人施加了力的作用,所以人会向后滑,故C正确;
D、图中磁体对小铁球有吸力作用,此力改变了小铁球的运动方向,虽然运动速度并未减小,但方向改变了,速度也就改变了,所以此力还是改变了小铁球的运动速度,故D错误.
故选C.
点评:本题考查了杠杆的分类、力的作用效果、物体间力的作用是相互的和惯性概念,涉及的知识面比较广,但大都是基本内容,只要细心分析解答难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

关于小明家里的鱼缸
小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm,宽40cm,高30cm,水深25cm,鱼缸本身质量为5kg,放在靠窗的水平台面上.
(1)如图,有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中,发生反射和折射现象,请你画出反射光线并标出反射角度,并大致画出折射光线的路径.
(2)如果忽略玻璃的厚度,鱼缸中水有多重?
(3)台面所受的压力是多大?请在图中画出此力的示意图.
(4)鱼缸对桌面的压强是多大?
(5)如图是小明他画的在上,下温度一致的湖水中,鱼儿戏水时吐出小气泡的情景.你觉得他画的气泡情况符合实际吗?如果不符合,请根据你所学过的物理知识指出正确的画法(用简单的文字表述,不用画图),并指出这样画的物理学根据.
正确画法:
物理根据:
(6)鱼吐出的气泡为什么会上浮?
(7)小明看到爸爸这样换鱼缸水,把一根软管装满水,用手按住两端的管口,然后把管子的一端放入鱼缸中,另一端放入下面的盆里.松开手指,鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了.爸爸说这个现象叫虹吸现象,水流过的那根管子叫做虹吸管.
小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管.“在什么情况下,虹吸管内的液体才能流动呢?液体流动的方向又是怎样的呢?”小明问自己.
小明把自己的问题说给好朋友晓丽,他们两个人设计了如图所示的实验装置,并设计了实验的步骤:
①首先将烧杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,观察虹吸管中水的流动情况;
②将A杯放低,使A杯的液面与B杯的液面相平,观察虹吸管水的流动情况;
③将A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,观察虹吸管中水的流动的情况.
实验中将会出现哪些现象呢?对此,晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用,而大气压可以支持10m多高的水柱,因此管内的液体一定不会有流动现象产生;而小明却认为管中有液体存在,管两端液柱的高度不同,产生的液体压强也不同,因此液面一定会流动.
到底谁的预测正确呢?两个人动手完成了刚才所设计的实验,获得以下的实验现象:
液面高
度情况
A杯的液面
高于B杯的液面
A杯与B杯的
液面等高
A杯的液面
低于B杯的液面
液体流
动情况
A流向B 不流动 B流向A
他俩分析了实验中出现的现象,找到了虹吸管中液体流动的规律.
通过阅读,请你回答下列问答题:
(1)从文章中我们可以得到的结论是:当虹吸管两端的液面
不相平
不相平
时,管内液体就会流动.流动的方向是
由液面高的容器流向液面低的容器
由液面高的容器流向液面低的容器

(2)在某些装置中,常用虹吸管来自动放水,如图所示,只要容器中的液面到达aa’,容器里的水就被虹吸管自动放出,原因是
C
C

A、只有大气压强作用                      B.只有液体压强作用
C.是大气压强与液体压强共同作用的结果    D.以上说法都不正确
(3)虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到,请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例.
(4)文章中的每一段都是一个探究环节,把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程.那么,晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、
提出问题
提出问题
设计实验
设计实验
预测
预测
进行实验
进行实验
、得 出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是跳水运动员跳水的情景,以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?贵港)对图所示情景,说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011年广西贵港市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

对图所示情景,说法正确的是( )
A.
甲中,用来剪断物体的老虎钳是费力杠杆
B.
乙中,踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
C.
在丙图中,穿溜冰鞋的人用力推墙,自己也会向后滑,说明物体间力的作用是相互的
D.
在丁所示的实验中,观察发现小铁球的运动速度并未减小,说明力不能使小铁球的运动速度改变

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