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【题目】如图所示,将系在细线下的小球拉至A点,然后由静止释放,小球将在AC两点之间往复摆动,如果不考虑空气对小球的阻力,下列分析中正确的是

A. 细线对小球的拉力与小球的重力是一对平衡力

B. 小球对细线的拉力与小球的重力是一对相互作用力

C. 当小球摆至C点时,如果小球所受的力同时消失,小球将静止在C

D. 当小球摆至B点时,如果细线突然断裂,小球将竖直下落

【答案】C

【解析】A、小球在摆动过程中,小球的运动状态不断发生变化,所以小球一直受到非平衡力作用故绳拉球的力与球的重力不是一对平衡力A错误;B、小球对细线的拉力与小球的重力,方向相同,不在同一条直线上,分别作用在两个不同物体上,不符合相互作用力的条件,因此它们不是相互作用力B错误;C、当小球摆至C位置时,小球的速度为零,小球瞬间处于静止状态,此时如果小球所受的力同时消失,小球将保持静止状态C正确;D、当小球摆至B位置时,如果细线突然断裂,小球由于惯性继续向右运动,小球还受到重力作用要向下运动,所以小球要向右下方运动D错误.故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则

A. 入射角是30° B. 反射光线与镜面的夹角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大,反射角增大10°

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【题目】如图所示的四个装置,关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,正确的是(
A.图a可用来演示磁场对通电导线的作用
B.图b可用来演示电流的磁效应
C.图c可用来演示电荷间的相互作用
D.图d可用来演示电磁感应现象

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【题目】如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1F2分别拉开,F1=F2=5 N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(  )

A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B. 甲受力平衡,乙对甲的拉力是5 N,甲的示数是5 N

C. 乙受力平衡,甲对乙的拉力是5 N,乙的示数是10 N

D. 甲和乙受到的合力均为零,示数均为零

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【题目】如图所示为小明在科学实践课上制作的折纸青蛙,用手按住青蛙的后部,此时青蛙相对于桌面静止,松手后,青蛙就可以向前跳动,则下列说法正确的是

A. 青蛙向前跳动时,青蛙所受合力为零

B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”.

(1)将连接卡片的两根线,跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小____.

(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,此时,拉着卡片的两根细线____(必须/可以不)平行,观察卡片____(刚释放时/最终)是否保持平衡.

(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是____

(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是____

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【题目】小强乘坐竖直电梯上楼过程中,他相对于地面向上的“速度v与时间t”的图象如图甲所示,他所受电梯水平地板的“支持力F与时间t”的图象漏画了一部分,如图乙所示.若将乙图补充完整,如图所示四个图象中可能正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】小红用如图甲所示装置“比较不同液体的吸热能力”,在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.

(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的 局部放大图如乙图所示,水的沸为℃.大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.

(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水(选填“多”或“少”).
(3)由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”(选填“能”或“不能”)得出食盐水比热容大的结论,其原因是:
(4)用图丙的装置也可以完成本实验,在图甲和丙两种装置中,你认为 装置效果好.原因:

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【题目】下列物理量的估计最接近实际的是(  )

A.人的正常体温约为26oC

B.一个新型冠状病毒的平均直径约为1mm

C.一节新干电池的电压约为1.5V

D.九年级学生100m短跑的成绩约为7s

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同步练习册答案