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5.如图所示是“观察水的沸腾”的实验装置.

(1)为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为水银.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)在组装实验器材时,应先调整固定A(选填:“A”或“B”)铁圈的位置,再固定B的位置.使实验时能用酒精灯的外焰(选填:“外焰”、“内焰”或“焰心”)加热,且温度计的玻璃泡又能与水充分接触.图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,那么水沸腾时,气泡上升情况的是乙(选填:“甲”或“乙”)图.
(3)如甲图所示,温度计刚插入热水时,管壁变得模糊起来,看不清示数,原因是烧杯中的水先汽化成水蒸气,在上升过程中又在温度计上放热液化成水雾所致.
(4)往烧杯上方加一有孔的纸盖如乙图所示,在水温升高到88℃后每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数.
(5)根据表中数据,在丁图中画出水温随时间变化的图象.
时间/min012345678
温度/℃8890929497989898
(6)由图象可知,水在沸腾过程中,温度不变(选填:“升高”、“不变”或“降低”).
(7)李明发现自己在实验时,水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长,其原因可能是(至少写出两条):水量多;水的初温低.

分析 (1)用温度计测量物体温度时,被测物体的温度在测温物质的凝固点和沸点之间,保证测温物质是液态,能根据液体热胀冷缩性质进行工作.
(2)酒精灯加热物体时,要使用酒精灯的外焰加热,因为酒精灯的外焰温度较高;掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大.
(3)汽化是物质由液态变成气态的过程,在此过程中需要吸热;液化是物质由气态变成液态的过程,在此过程中需要放热;
(5)在画水的沸腾图象时,首先根据表格中的数据进行描点,后将各点用平滑的曲线连接起来;
(6)沸点是指液体沸腾时的温度,水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持沸点不变;
(7)影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、酒精灯的火焰等.

解答 解:(1)水的沸点大约在100℃左右,由表格数据知,水银在-39℃~357℃之间是液态,水银作为测温物质合适;酒精在-117℃~78℃之间是液态,100℃时酒精早就成为气态了,不能根据液体热胀冷缩性质进行工作.所以选用的温度计工作物质应为水银.
(2)由于酒精灯的外焰温度比较高,所以酒精灯是用外焰来加热的,组装器材时,通过调整铁圈的位置保证使用酒精灯的外焰来加热,故先调整固定A,再调整固定B的位置,让温度计的玻璃泡完全浸没在水中;
图1中甲、乙所示是水中一气泡在上升过程中变化情况,甲图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;乙图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.
(3)温度计刚插入热水时,管壁变得模糊起来,看不清示数,原因是烧杯中的水先汽化成水蒸气,在上升过程中遇到了温度较低的温度计,又在温度计上放热液化成水雾所致.
(5)横坐标代表时间,纵坐标代表温度,根据表格中的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如下图所示:

(6)从图象可以看出,水在沸腾过程中尽管不断吸热,但温度保持98℃不变.
(7)李明发现自己在实验时,水从开始加热直至沸腾所花的时间比其他同学长,其原因可能是:水量多、水的初温低.
故答案为:(1)水银;(2)A;B;外焰;玻璃泡;乙;(3)水蒸气;(5)如上图;
(6)不变;(7)水量多;水的初温低.

点评 此题是观察水的沸腾,要用温度计测量水的温度,所以要会进行温度计的读数.同时考查了水沸腾的条件及特点,知道水在沸腾过程中温度保持不变,但要不断吸热.要知道水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;在沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大.在用描点法画图象时,一定要仔细认真.

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20.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小虎同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏高(高/低).
②B图中读数的错误是俯视读数.
③C图中在实验某时刻温度计的示数为48℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,安装实验器材时应按照自下而上(自上而下/自下而上)的顺序进行.实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因水的质量过多、水的初温过低.
(3)如图E中图乙所示是在沸腾前的现象,在给水加热的过程中,出现杯中的气泡内是水蒸气(空气/水蒸气),这些气泡在上浮的过程中越来越小,说明杯中底部的水温大于(大于/等于/小于)上部的水温.
(4)如图甲所示烧瓶中水的温度为84℃.水沸腾后,继续加热,温度计的示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为水的沸点随瓶内气压的减小而降低.

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10.中秋节吃月饼,会闻到月饼的香味,这是一种扩散现象,闻到清香是因为月饼的分子在不停的做无规则(选填“有规则”或“无规则”)的运动.

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3.某校八年级某班的一课外探究小组的同学们,在课外探究“钟摆摆动快慢与哪些因素有关”的实验时,首先进行了猜想:
(1)钟摆摆动快慢可能与钟摆的轻重有关;
(2)钟摆摆动快慢可能与钟摆的长度有关;
(3)钟摆摆动快慢可能与钟摆偏离的角度有关;
根据猜想,该组同学用不同的小球代替钟摆,分别挂在不同长度的细线下进行实验,并将实验数据记录在如下的表格内:
表一:
 510
  木球612
  铅球612
表二:
 510
  20510
  501020
表三:
 510
  5612
10612
(1)从表1数据你可以得出的结论是钟摆摆动一次的时间与钟摆球的种类无关;
(2)从表2数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定时,摆长越长,摆动时间越长;
(3)从表3数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定、摆长相同时,摆针偏转角度与摆动时间无关;
(3)综上所做的实验,归纳起来可以得出的结论是钟摆摆动的快慢与钟摆球的种类、摆球的偏转角度无关,与摆长有关,摆长越长,摆动时间越长.
(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取缩短摆长(选填“增加摆的长短”或减小摆的长短)的方法,使它走时准确,而发现摆钟变快时,又可以采取增加摆长的方法,使它恢复走时准确.

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20.小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏至65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图所示.

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1.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
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(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中:
时间(min)010203040150180
泡沫塑料组水温(℃)907465[60572120
棉絮组水温(℃)907055332020
分析实验数据可知,在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料.
(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“降低相同的温度,比较降温时间(或单位时间内降低的温度)”的方法来比较两种材料的保温性能.
(4)仔细分析水温变化规律,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个?B
A.42℃B.44℃C.46℃

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