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【题目】如图为一握力计的电路示意图,abcd四个接线柱,电表及一定值电阻R0未画出,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,从而与R构成滑动变阻器,若弹簧的电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,电表的示数也增大,则ab之间应接入 cd之间应接入 .(选填定值电阻电流表电压表

【答案】电压表 定值电阻

【解析】

试题分析:为了防止变阻器电阻为零时烧坏电源,所以必须在cd之间应接入一个保性的定值电阻;如果在ab之间接入电流表,则会把变阻器短路掉,使变阻器不起作用,所以在ab之间应接入电压表,变阻器与定值电阻构成串联电路,当握力增大时,变阻器的电阻增大,总电阻增大,此时定值电阻两端的电压减小,所以电压表的示数变大,符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品,图甲所示。后人又称之为贪心杯或者功德杯,其中蕴含谦受益,满招损的做人道理。当公道杯中装入水量较少时,水不会流出来;当装入水量较多时,水会从杯底全部流出。如图乙所示是公道杯的简易模型,向杯内倒水,当杯中水位达到______(选填“A”、“B”或“C”)位置时,杯中的水就会从出水口流出。

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【题目】如图(a)所示,电源电压为18伏,且保持不变,定值电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2标有“60Ω 1A”字样,两电压表的规格相同。闭合电键S后,电流表示数为0.6安,求:

电压表V1的示数_________

电阻R2接入电路的阻值_______

现用定值电阻R0替换电阻R1,要求:移动变阻器的滑片P,使电压表V1V2的指针分别都能处于如图(b)所示的位置,且电路正常工作

i)若电压表V1V2的指针分别都能处于如图(b)所示的位置,电压表V1V2的读数一定为_____伏,理由是_____

ii)进一步分析题目要求可知,当电路中的电流I达到1A时电路中的总电阻最小,此时电压表V2的示数为_____(均选填最大值最小值),可分析推出:R0的最小阻值为_____

iii)通过计算求出定值电阻R0的范围_________

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【题目】在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

1)压强计__________(选填属于不属于)连通器;

2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_________(选填有关无关)。

3)甲、乙两图是探究液体压强与液体_____________的关系。

4)要探究液体压强与密度的关系,应选用乙丙两图进行对比。

5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强________________

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【题目】如图的装置中,甲物体重5 N,乙物体重3 N.甲、乙均保持静止状态.不计弹簧测力计及绳重,则下列说法正确的是

A. 甲受到的合力为2 N

B. 乙受到的合力为2 N

C. 甲对地面的压力为2 N

D. 弹簧测力计的示数为2 N

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【题目】如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示。

表面状况

阻力的大小

运动时间t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

较大

2.5

木板

较小

4.0

(1)实验中,使小车在同一斜面的同一高度下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的____________

(2)结论:平面越光滑,小车在平面上运动的时间越长,速度减小得越______(填“快”或“慢”)。

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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个。

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整_______________

(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是__________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为__________A。

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持__________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向__________ (选填“左”或“右”)移动,记录此时各表的示数。

(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3)。

(5)实验记录的多组数据如下表所示,分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成__________比。

(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用40Ω的定值电阻进行实验。老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是___________________________________

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【题目】在探究二力平衡条件的实验中,实验装置如图所示。

1)实验装置如图所示。实验目的是探究木块在水平方向上所受两个拉力F1F2的关系。实验中,木块应该处于____________状态。

2)实验中,保持F1F2相等,用手将木块扭转一个角度。松手后,木块将无法在这个位置平衡。设计这一步骤的目的是:探究二力平衡时,两个力必须满足:____________

3)实验总结中,老师指出桌面越光滑越好, 这样就可以减小____________力对实验的影响。小明想到,用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好,原因是:_______________________

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【题目】乒乓球从一定的高度落到地面反弹,每一次弹起的高度都比上一次低,最后静止在地面上.如图所示,是利用频闪摄影对乒乓球跳动拍摄的照片.有位同学根据这一现象得出结论:“乒乓球的机械能变少了,说明能量可以消失.”这种说法对吗?为什么?

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