分析 动能的决定因素有两个:质量和速度.根据控制变量法的思路,去分析解决.球对木块做功,球把木块推出的距离长,说明对木块做的功越多,球的动能越大,这是一种转换的方法;
球起始点的高度,可以反映球的速度,高度相同是为了控制速度相同,据控制变量法的要求分析图示实验,然后答题.
解答 解:
①让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,是保证钢球在质量不变的情况下,研究动能与速度的关系;
②让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,是保证在速度相同的情况下;研究动能与质量的关系;
②该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小;木块的作用是为了比较钢球动能的大小;小车推动木块移动的距离越大,说明钢球对木块做的功越多,钢球的动能越大.
故答案为:①速度;②质量;③速度;动能.
点评 本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能大小时运用了转换法,要掌握这两种方法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两图中,木块受到水的浮力之比是5:2 | |
| B. | 甲、乙两图中,水对容器底部的压强大小相等 | |
| C. | 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2:5 | |
| D. | 甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 用水平方向的力推桌子,桌子没动是因为推力等于摩擦力 | |
| B. | 小朋友在滑梯上匀速下滑的过程中,他的重力势能转化为动能 | |
| C. | 小铁球从空中由静止自由下落,下落过程中小铁球的惯性逐渐增大 | |
| D. | 跳水运动员用力踏压跳板起跳时,脚对跳板的压力大于跳板对人的支持力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | FA<FB<FC; | B. | FA=FB=FC | C. | ρA>ρB>ρC | D. | ρA<ρB<ρC |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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