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    12．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，分别从高度hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

    （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的物理量是质量，实验时应选择甲乙两个图所示实验进行比较；
    （2）用来研究超载安全隐患时，应选择甲丙两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是汽车的速度一定时，质量越大动能越大．
    （3）小华同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑．小明设计了如图丁所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球相对静止，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．
    （4）由于钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是：减小斜面的倾角．

    分析 （1）质量和速度．质量一定时，速度越大，动能越大；
    （2）速度一定时，质量越大，动能越大．对照图示，结合控制变量法可得出结论；
    （3）当两球的速度相等时，两球相对静止；
    （4）斜面倾角越小，小球的运动时间越长，越便于观察；

    解答 解：
    （1）超速是指汽车的质量一定，速度越大，动能越大．选择质量相等到达水平面速度不同的AB小球，即甲、乙两图符合题意．
    （2）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大．选择到达水平面的速度相等，质量不同的AC小球进行实验，即甲、丙两图符合题意．
    （3）观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球静止，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．
    （4）因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是减小斜面的倾斜角度θ．
    故答案为：（1）质量；甲乙；（2）甲丙；汽车的速度一定时，质量越大动能越大；（3）相对静止；（4）减小斜面的倾角．

    点评 本题考查了实验原理、实验改进方案，如果做过该实验，答题将会容易些，如果没有做过该实验，凭空答题，难度将很大；平时要加强实验教学．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．探究凸透镜成像的规律：
    实验过程当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，恰好在光屏上观察烛焰清晰的等大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．若想在光屏上呈倒立放大的实像，则应该将蜡烛移至30cm→40cm之间的位置．
    问题讨论图中，将凸透镜换成玻璃板，光屏换成一支相同的未
    点燃的蜡烛，
    使它与30cm处蜡烛的像完全重合，这样便确定了
    像的位置，这里运用了等效替代法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．为了探究光反射时的规律，小明将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图所示．
    （1）使用可绕ON转动的纸板的目的是①显示光路；②探究三线是否共面．
    （2）实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置．
    （3）实验中使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，在纸板FON上观察反射光线，并在纸板上记录每次光的径迹．取下纸板，接下来进行的操作测量反射角和入射角的大小，将数据记录在表格中，并比较反射角和入射角．
    （4）当光线沿ON方向入射平面镜时．反射角为0度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．请完成下列单位换算：
    （1）轿车行驶的速度72km/h=20m/s；
    （2）一张纸的厚度约为75μm=7.5×10-5m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．用图1所示的钢丝钳剪金属丝时，它是省力杠杆（选填“省力”或“费力”）；如图2所示是温度自动报警器，当温度达到85℃时，电铃发声报瞀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小亮站在向上运动的电梯里，以身旁的乘客为参照物，他是静止（选填“运动”或“静止”）的；核电站是利用了核裂变释放的核能来发电的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小欣同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

    （1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是39℃，该温度计时利用了液体的热胀冷缩原理制成的．实验数据如下表，可以判断蜡属于非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；
    时间/min01234567
    蜡的温度/℃4244464849505152
    （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图象，得出冰的熔点是0℃，冰在熔化过程中，温度不变（选填“降低”或“不变”），内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
    Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    ①步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系．
    ②步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系．
    ③该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小，木块的作用是为了比较钢球动能大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）
    A．我们可以根据回声测距原理测海洋深度、地球到月球的距离
    B．只要物体振动，我们就能听到声音
    C．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大
    D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

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