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    水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚的物理含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4200J.

    试题分析：比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）热量的多少，水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚它的物理含义是1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4200J。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L，装满水后，求： 
    (1)热水器中水的质量．(2)水温升高50℃所吸收的热量；产生这些热量需完全燃烧多少煤气？[C水 =4.2×    103J/(kg．℃)，q煤气=4.2×107J/kg]

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图10所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下表：

    液体
    		质量（g）
    		初温（℃）
    		末温（℃）
    		加热时间（min）
    水
    		300
    		20
    		30
    		12
    煤油
    		300
    		20
    		30
    		6
    （1）本实验用______________这一物理量间接反映吸收热量的多少.
    （2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，_______吸收的热量多，表明_________的吸热能力大.
    （3）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是_________ ，本实验采用的探究问题的方法有_______________法和_______________法.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“比较水和食用油的吸热能力”的实验中，下列操作或评价正确的是（     ）
    A．在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是先调整固定温度计的位置，再调整固定石棉网的位置
    B．实验中食用油和水吸热的多少是通过温度计升高的温度来反映的
    C．实验表明，食用油吸热的能力更强
    D．在此实验中，如果要使初温相同的水和食用油水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读短文，回答问题：
    嫦娥奔月
    我国“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日发射成功，约5天后进入如图所示的环月轨道．它的质量为2．3t，与“嫦娥一号”相同；它环月的平均高度为100km，较“嫦娥一号”200km的环月高度离月球更近，更宜于对月球的精细测绘．
    据悉，2013年年底，“嫦娥三号”卫星将携带“中华牌”月球车登月探测．已经探明，月球上无水，无大气．物体在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球昼夜间隔大约相当于地球上的14天．也就是说，登上月球的月球车，最多可以连续工作14天，进入月夜以后，它由于无法通过光能发电，进入休眠状态．14天后，又能自动醒来．月球表面白昼时温度高达150℃，黑夜时低至-180℃．“嫦娥三号”在登录月球时将使用软着陆方式，采用边降落边用发动机反推，以减缓降落速度．在大约距离月球15公里时，反推发动机就要点火工作，到离月球100米时，卫星将暂时处于悬停状态，此时它已不受地球上工程人员的控制，因卫星上携带的着陆器具有很高智能，它会自动选择一块平整的地方降下去，并在离月球表面4米的时候关闭推进器，卫星呈自由落体降落，确保软着陆成功．

    （1）当“嫦娥二号”从近月点向远月点运动时，它的动能将_________（变大/变小/不变）．
    （2）对于“嫦娥”卫星登月的情景，下列说法正确的是（     ）
    A．反推发动机能使“嫦娥三号”悬停于100米处空中，利用的是卫星具有惯性
    B．“嫦娥三号”高速降落时将由于摩擦而导致表面温度急剧升高
    C．相对月球，“嫦娥一号”比“嫦娥二号”的势能更大
    D．“嫦娥三号”登月时打开降落伞可以辅助减速
    （3）月球车的质量为120kg，它在月球表面上方竖直下落4m时，重力对它做的功为_________J．（g取10N/kg）
    （4）月球车工作的电能是由_________能转化来的，它在月球上要耐受330℃的温度差．对月球上昼夜温差很大的成因，请你结合所学物理知识做出简要解释：（说出一点即可）____________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。（每空2分，共8分）

    实验数据记录如下表。
    (1)从表中数据可知，水和食用油的质量___(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度__(选填“高”或“低”).
    (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
    (3)实验表明，______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    炒菜时，燃料燃烧，将化学能转化为       能；在海边沙滩，我们经常发现，沙子滚烫，而海水依旧凉爽，这主要是因为海水的        比沙子大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于比热容，下列说法中正确的是
    A．温度越高，比热容越大B．物质放热越多，比热容越大
    C．物质的质量越大，比热容越小D．物质的比热容与质量和温度无关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    甲、乙两种物质质量之比为4 : 3，放出热量之比为3 : 4，降低温度之比为9 : 8，则它们的比热容之比C甲：C乙为多少？

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