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    如图所示，物体重600N，要使人拉住绳子的一端使物体静止，若不计滑轮的重力和摩擦，则人的拉力为


    1. A.
      200N
    2. B.
      300N
    3. C.
      400N
    4. D.
      150N
    A
    试题分析：如图所示，物体受到两个竖直向上的拉力，右端绳子上的拉力没事左端绳子拉力的1/2，所以右端绳子的拉力是200N，左端绳子的拉力是400N，故人的拉力是200N。
    考点：本题考查滑轮组的特点
    点评：解决本题的关键是会分析动滑轮和定滑轮的受力情况。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，O为杠杆的支点，OA=40厘米，OB=50厘米，B点所挂物体重60牛，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上
     
    牛的动力，这是一个
     
    （选填“省力”或“费力”）杠杆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?浦东新区一模）某同学进行“验证阿基米德原理”的实验，他先用
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    测出物体重为5牛；当把物体浸入水中时，测量工具的示数如图所示，此时物体所受的浮力为
    0.6
    0.6
    牛，然后他把浮力与
    排开液体的重力
    排开液体的重力
    进行比较以验证阿基米德原理．最后他还需用不同物体和
    几种不同的液体
    几种不同的液体
    多次进行实验，才能验证阿基米德原理的普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重为6N，当拉动甲测力计，使A以0.2m/s的速度匀速右移时，甲、乙测力计的示数分别为1.0N和2.4N．则拉动甲测力计的功率为
    0.6
    0.6
    W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功为
    0.48
    0.48
    J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图所示的滑轮组匀速提起物体A （不计摩擦和绳重）．
    （1）将物体A匀速提高2m做的有用功为960J，则物重GA=？
    （2）若此时滑轮组的机械效率为60%，人的体重为600N，每只脚与地面接触面积为2×10-2m2，则人对地面的压强p地=？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图：
    （1）在实验中为了减小实验误差，应注意保持物体沿斜面做
     
    直线运动．
    （2）下表是实验时记录的数据，请把空白部分的数据补充完整．
    实验数据表
    斜面倾斜程度 物体重
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力
    F/N    		 斜面长
    s/m    		 有用功
    W有/J    		 总功
    W总/J    		 机械效率η
    较缓 10 0.1 3 1 1 3 33%
    较陡 10 0.2 4 1
    最陡 10 0.3 5 1 3 5 60%
    （3）分析表格中的实验数据，你能初步得到一些结论．请写出一个结论：
     
    ．

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