精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示:

(1)请用笔划线代替导线,按电路图将实物连接起来(要求滑片向右移,电流表示数变小).
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,使电压表示数为2V并记下电流值;再改接 20Ω的电阻,重复上述实验.
(3)此实验得到的结论是在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.

分析 探究“电流跟电压、电阻的关系”实验重点的是考查控制变量法,研究电流跟电压关系时,控制电阻不变,研究电流跟电阻关系时要保持电压不变.在连接电路的过程中开关应该断开,且使变阻器处于最大阻值状态.

解答 解:(1)根据电路图连接实物,实物连接如下图所示:

(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于2V,要想保持电压不变,他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20欧的电阻,重复上述实验.
(3)此实验得到的结论是:在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.
故答案为:(1)实物连接如上图所示:
(2)右;电压表示数为2V;
(3)在电压一定时,通过导体中的电流与导体的电阻成反比.

点评 该题是探究电流、电压和电阻三者之间的关系,为欧姆定律做铺垫,侧重考查控制变量法,能否知道控制电压不变是本实验的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.下面是张贝同学列举一些物态变化的实例,其中正确的说法是(  )
A.我们看到冰糕冒“白气”是一种液化现象
B.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水珠,是冰箱外的水蒸气液化而成
C.用久了的灯泡的钨丝比新的细,是由于钨丝升华的缘故
D.冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气升华而成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两人从矩形跑道第的A点同时开始沿相反的方向绕行,在O点相遇,如图所示,已知甲的速度为5m/s,乙的速度为3m/s,跑道OC段长度为50m,如果他们从A点同时开始都沿A→B→C→D同向绕行,再一次相遇的时间是(  )
A.100sB.200sC.50sD.80s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在一堂科学活动课上,同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论.以下是几位同学对磁场提出的四个具有代表性的观点,其中不正确的是(  )
A.假如没有了磁体的存在,世界上就没有了磁场
B.假如没有了磁场,就不可能有电磁铁的应用
C.假如没有了磁场,就不可能有电磁感应现象
D.假如没有了地磁场,就不可能有指南针辨别方向的应用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.
(1)本实验的实验原理是P=UI.
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(3)小亮同学连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障是小灯泡断路.
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,为了电路安全,应该缓慢移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视电压表的示数.
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W,此时小灯泡的电阻是12.5Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有改变小灯泡两端电压的作用.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.厦深高铁开通后,把揭阳、普宁与珠三角、海西、长三角以最快速、最便捷、最高效的方式连接起来.揭阳们即将融入厦门和深圳两小时的经济圈,往福州、香港、广州延伸,也不到4个小时,从厦门转乘飞机到台湾也很便捷,因此,闽粤港台一日来回的生活圈可以形成,意义很大.高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式,行驶在高速铁路上的列车称为动车,动车使用电动机提供动力,额定电压为2.5×104V,动车使用的电动机效率为80%.一列以250km/h速度行驶的动车消耗的电功率为4800kW,动车的速度越大,消耗的电功率越大.
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类.电能属于A
A.二次能源    B.可再生能源    C.化石能源    D.一次能源
(2)列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过,这是以列车为参照物;
(3)高速列车进站速度要比普通列车大一些,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些.这是因为列车进站时车体附近气流速度变大,压强变小(选填“大”或“小”);
(4)已知揭阳至深圳铁路线路长度约为572km,如果动车以250km/h的速度匀速从揭阳行驶到深圳,消耗的电能为10944kW•h;
(5)如图动车车身都设计成流线型,这样做的目的是减小阻力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.在我们的周围有着许许多多的东西,“东西”是人们的习惯语,就是物理中所说的“物体”,物体一般都是由某种或几种材料组成的,如铅球是物体,它是用铅这种材料做的.“材料”也是人们的习惯语,就是物理中所说的物质,则下列中为物质的是(  )
A.塑料水桶B.玻璃瓶C.橡胶D.汽车轮胎

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.最先通过实验准确测出大气压值的物理学家是(  )
A.马德堡B.牛顿C.伽利略D.托里拆利

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关能源和信息的说法正确的是(  )
A.核电站是利用核裂变的能量来发电的
B.电磁波在真空中的速度为340m/s
C.手机是利用超声波来传递信息的
D.能量是守恒的,所以不会发生能源危机

查看答案和解析>>

同步练习册答案