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    【题目】为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示。

    实验

    序号

    蜡块

    干松木

    体积

    质量

    体积

    质量

    ①

    10

    9

    10

    5

    ②

    20

    18

    20

    10

    ③

    30

    27

    30

    15

    ④

    40

    36

    40

    20

    （1）在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象。

    （_______）

    （2）分析图表可知，由同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值_______________；由不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般____________（以上两空均选填“相同”或“不同”）。物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度。

    （3）本实验测量多组数据的目的是__________________。

    【答案】 相同 不同 寻找普遍规律

    【解析】

    （1）图象的横轴是体积，纵轴是质量。在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来。如图所示：

    （2）由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同。则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同；但蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3，则可得结论：不同物质的物体其质量与体积的比值不同。由于同种物质质量与体积的比值相同，而不同物质质量与体积的比值不相同。这说明不同物质在某种性质上存在差异，为了描述这种差异，物理学中引入了密度这个物理量，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；

    （3）在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了寻找普遍规律。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，得到的数据如下表所示。

    实验序号

    物体

    体积

    V/cm3

    质量

    m/g

    1

    蜡块1

    10

    9

    2

    蜡块2

    20

    18

    3

    蜡块3

    30

    27

    4

    干松木1

    10

    5

    5

    干松木2

    20

    10

    6

    干松木3

    30

    15

    （1）在上图m-V图象中分别画出蜡块和干松木质量随体积变化的图象。

    （____）

    （2）通过对图象的分析，你可以得到什么结论？

    ①比较实验序号______可得，同种物质，质量和体积成______比；（或同种物质，质量和体积比值______；或同种物质，质量和体积比值是一个______）

    ②比较整个表中数据可得，不同物质，质量和体积的比值______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

    （1）如图甲所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球到达水平面时具有相同的________ 。得出的结论是：________ 。

    （2）如图乙所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，得出的结论是：________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“科学探究物质的比热容”中：

    （1）、①设计实验时应运用____________法：

    ②、比较水和煤油的吸热能力，应使水和煤油的____________相等；

    ③、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热___________的特点；所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多，在物理实验探究中称

    为____________法．

    （2）、实验所需的器材有：电加热器、__________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；

    （3）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和煤油，其目的是：_____________．

    （4）、实验中得到如下一组数据：

    ①、比较分析______两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；

    ②、比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________________．

    ③、比较分析__________两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________________；

    ④、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与__________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲．

    （1）图乙是某种电动车的局部电路图．如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池 路．

    （2）这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体不能触碰蓄电池两极，原因是 ．

    （3）对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 （选填“电源”，“用电器”，“开关”或“导线”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲图中鸟A提示鸟B：“快飞，你会触电的！”鸟B说：“你怎么不怕？”乙图中电压表提示电流表：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的！”请分析两幅图中的对话是否合理_____，并说明理由_________ ___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对如图所示电路的分析，错误的是（　　）

    A．当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联

    B．当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联

    C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联

    D．只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用易拉罐做小孔成像实验。

    （1）请在图中作出蜡烛AB的像A′B′。

    （______________）

    （2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像的大小与像离小孔的远近有关，于是他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：可以看出h和s满足的关系是：______。

    像的高度h/cm

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    像到小孔的距离s/cm

    2.0

    4.0

    6.0

    8.0

    10.0

    （3）将蜡烛向上方移动，则它在半透明纸上的像将向______填“上”、“下”）移动。

    （4）小明发现：夏天，太阳光通过树叶间缝隙，会在地面上留下许多圆形的光斑，它们实际是______，其形成原理是：______。

    （5）接着，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）

    A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛

    B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛

    C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛

    D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛

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