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    17．响尾蛇导弹靠跟踪敌机尾部高温气流辐射的红外线，对其进行攻击；验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的原理工作的．

    分析 某些动物（如响尾蛇）靠红外线来捕食，它们是根据猎物身上发出的红外线来确定猎物的位置．
    紫外线应用：合成维生素D、使荧光物质发光、杀菌．

    解答 解：
    响尾蛇在眼和鼻孔之间具有颊窝，是热能的灵敏感受器，可用来测知周围动物辐射的红外线，进行捕捉猎物．
    验钞机能发出紫外线，钞票上涂有荧光物质，荧光物质只有在紫外线照射时，才发光．
    故答案为：红外线；紫外线．

    点评 此题考查了红外线和紫外线的应用，对生活中常见的现象要会分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．运用知识解决问题：
    晚上，叶子在吊灯下利用光的原理玩手影时，通过客厅光亮的瓷砖地面看到了天花板上吊灯的像，这是光的反射现象．如果吊灯和它的像相距5m，则吊灯到地面的距离是2.5m．叶子发现通过地毯无论如何都看不到吊灯的像，这是因为地毯对光发生了漫反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，已调好的电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
    小新的主要实验过程如下：
    ①将滑动变阻器、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，滑动变阻器调到最大阻值．
    ②闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.2A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读
    数，记录数据，断开开关．
    ③用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将滑动变阻器调到最大阻值．闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.3A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读数，记录数据，断开开关．
    于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
    请根据以上叙述回答下列问题：
    （1）小新实验过程中存在的主要问题：没有改变自变量电流．
    （2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：在第③步实验中，用装置乙替换电路中的装置甲，观察并记录装置乙中温度计的示数t0，改变滑动变阻器滑片的位置，重复步骤②的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．
    （1）凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果小明将光源移至8cm刻度时，他观察像的正确方法是如图乙中C（选填序号）

    （2）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
    （3）将光源“F”放在15cm处，其大小如图丙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是（从光屏的左边向右观察）C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（　　）
    A．音调B．音色C．响度D．振幅

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．画出图中透镜的入射光线或折射光线的方向．（按照要求完成作图）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，一只透明薄壁（壁厚可忽略）饮料瓶，内部装有大半瓶的水，瓶盖旋紧．瓶身呈圆柱状，瓶颈部分为不规则外形．小明想测出这个瓶子最多能装多少体积的水，为此他找来了一根细线和一把刻度尺，测出瓶身圆柱部分的周长l后，算出了瓶身的底面积．接着，采用如图所示方法测出了此时瓶中水的高度h．
    （1）请你写出小明用一根细线和一把刻度尺测量瓶身圆柱部分周长的具体做法：用细线绕瓶子下半部分一周，测出绕瓶子一周的细线的长度，即为瓶子底的周长L
    （2）请你利用这些工具，帮他完成接下来的测量工作，并用测量出水柱长度h1；瓶底空气柱的长度h2；的值（用符号表示），写出瓶子容积表达式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．．
    ①接下来的主要实验步骤（可画图辅助说明）：
    如图
    在瓶内放适量的水，塞紧塞子，用刻度测出水柱长度h1；
    将瓶子倒置，用刻度尺测出瓶底空气柱的长度h2；
    ②瓶子容积表达式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．“如果给我一个支点，一根足够长的硬棒，我就能撬动整个地球”．这是古希腊著名的科学家发现杠杆的平衡原理后说的一句名言，这位科学家是（　　）
    A．亚里士多德B．伽利略C．托里拆利D．阿基米德

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．一个浸没在水中物体的质量为2kg，体积为3×10-3m3，此时这个物体所受的浮力为19.6N，松手后这个物体的最终状态是漂浮（填“沉底”“漂浮”或“悬浮”），最终状态时所受的浮力为19.6N．

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