实验桌上有两个完全相同的烧瓶.烧瓶内装有质量相等.初温相同的煤油.完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R.如图所示．另外.还有满足实验要求的电源.滑动变阻器和开关各一个.已调好的电流表和停表各一块.导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关．小新的主要实验过程如下:①将滑动变阻器.电流表及图所示� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

8．

实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝R，如图所示．另外，还有满足实验要求的电源、滑动变阻器和开关各一个，已调好的电流表和停表各一块，导线若干．小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
小新的主要实验过程如下：
①将滑动变阻器、电流表及图所示的装置甲等电路元件串联接入电路中，滑动变阻器调到最大阻值．
②闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.2A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读
数，记录数据，断开开关．
③用图所示的装置乙替换电路中的装置甲，将滑动变阻器调到最大阻值．闭合开关，调节滑动变阻器使电流表示数为0.3A，开始计时，30s时停止计时，同时观察温度计示数并读数，记录数据，断开开关．
于是小新认为“电流通过电阻产生的热量跟通过电阻的电流有关”．
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小新实验过程中存在的主要问题：没有改变自变量电流．
（2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：在第③步实验中，用装置乙替换电路中的装置甲，观察并记录装置乙中温度计的示数t₀，改变滑动变阻器滑片的位置，重复步骤②的操作．

分析根据控制变量法分析错误的原因及改正的方法．

解答解：（1）探究电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关，应控制电阻和通电时间相同，改变电流，故小阳存在的问题是没有改变自变量电流；
（2）通过调节滑动变阻器能改变电路中的电流，用装置乙替换电路中的装置甲，观察并记录装置乙中温度计的示数t₀，改变滑动变阻器滑片的位置，重复步骤②的操作．
故答案为：（1）没有改变自变量电流；（2）在第③步实验中，用装置乙替换电路中的装置甲，观察并记录装置乙中温度计的示数t₀，改变滑动变阻器滑片的位置，重复步骤②的操作．

点评此题主要通过实验探究了电流通过导体时产生的热量与电阻之间的关系．用了控制变量法，是一道很好的题目．

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18．在比较“水和食用油吸热能力”的实验中，用相同的酒精灯，给质量相等的水和食用油加热：
（1）首先分别对水和食用油加热相同的时间，然后分析温度的高低得出结论，这里用到的实验探究方法是控制变量法（只填一种）；
（2）该实验用了热传递的方法增加了水的内能：
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19．

小明在帮妈妈做家务的时候，发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示，由此可知甲比乙小的是（　　）

A．

压强

B．

质量

C．

浮力

D．

密度

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16．

如图所示，电源电压不变，R_l是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小．闭合开关S后，当光照强度增大时，则（　　）

	A．	电路总电阻变大
	B．	电流表示数变大
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	D．	若使电流表示数不变，应将变阻器滑片P向右滑动

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3．

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线圈转速	慢	快
线圈转向	顺时针	顺时针
小灯泡亮度	暗	亮

（1）小丽实验中探究问题的自变量是线圈转速．
（2）根据实验，小丽得到的初步结论是：手摇发电机线圈转速越快，产生的感应电流越大．
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20．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（　　）

A．