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    12．如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其它部分竟是一条与试管平行的亮线，这是因为试管充满水的地方相当于凸透镜，而气泡与周边的水组成凹透镜．

    分析 （1）透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，材料不同，对光线的作用是相同的．
    （2）中间比边缘厚的是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用．

    解答 解：（1）圆柱型试管充满水的地方，中间比边缘厚，是水凸透镜，凸透镜对光线有会聚的作用，会聚成一条亮线．
    （2）由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄边缘厚的凹透镜，凹透镜对光线有发散的作用，故在气泡的下面对应的位置有黑影．
    故答案为：凸；凹．

    点评 掌握透明的材料都可以制成凸透镜和凹透镜，透明的材料不同，但是对光线的作用是相同的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？于是他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，如图，通过改变摆长、摆角、摆球质量的办法，做成不同的单摆来探究．测量相关实验数据，记录如下：
    实验次数1234
    实验一摆长L=1m
    摆角θ=7°    		摆球质量m/g20304050
    周期T/s2.002.002.012.00
    实验二摆长L=1m
    摆球质量 m=40g    		摆角θ/°5678
    周期T/s2.002.012.002.00
    实验三摆球质量 m=40g
    摆角θ=7°    		摆长L/m0.360.490.640.81
    周期T/s1.201.401.601.80
    （1）分析表中的数据，可以得出单摆的周期与质量无关，与摆角无关，与摆长有关．（选填“有关”或“无关”）
    （2）小宇采用的实验方法是：控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便．这么好的道路怎么会损坏了呢？
    经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
    猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
    猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
    猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
    小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
    序号1234567
    汽车的实际载重量5t10t10t15t15t20t20t
    路面材料水泥水泥沥青水泥沥青水泥沥青
    道路损坏程度很轻很轻很轻较重较轻很重很重
    注：上表中汽车的额定载重量为10t．
    （1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
    （2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
    （3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
    参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在“阳光体育活动”中训练排球时，下列有关说法中正确的是（　　）
    A．球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用
    B．球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态
    C．垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的
    D．球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．重为2N的小球放在水平面上如图所示．请用力的示意图作出小球所受的支持力F．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一些地区的居民用水桶从井中提水获取生活用水，某水井深20m，若把重为300N的水桶提到地面，需要时间为30s；求对水桶做的功及功率，为了省力，改用滑轮组来提水，每提一次水做的功是7500J，则滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
    （1）把支点放在质地均匀的杠杆中间，目的是减小杠杆的自重对实验的影响：
    （2）实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向左调节．
    （3）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了B
    A．减小摩擦                B．获取多组实验数据归纳出物理规律
    C．使每数数据更准确        D．多次测量取平均值减小误差
    （4）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验，你认为第二组实验更好，理由是便于从杠杆上直接读取力臂．

    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．家用保温瓶能够保温，但是保温时间有限．
    （1）请你猜想一下，保温瓶从灌入开水到开水温度降到60℃大约需要多少时间？
    猜想：大约需要12小时；
    依据：生活中头一天晚上烧的开水倒入保温瓶，第二天上午倒出时还很温，但不会太烫
    （2）实验探究：小明用温度计每隔1小时测量保温瓶中水的温度并记在下面的表格中，请你帮他在图中画出温度随时间变化的图象，并简单描述保温瓶装开水时的温度变化规律．温度变化规律是水温不断降低，降温速度先快后慢．
    时间/h  01 2 3 4 5 6 7 8 9 
     温度/℃ 9990 82  7569 65 61 58 56 55 

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明在制作弹簧测力计的过程中，发现不同的弹簧受到相同的拉力时伸长大小不同，于是他找来甲、乙两根不同的弹簧进行实验，将乙弹簧的使用数据记录在下表中，并根据使用数据作出了甲弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象．
    拉力F/N01234
    长度l/cm515252545
    伸长的长度△l/cm010203040
    （1）手拉弹簧，弹簧会伸长，弹簧的这种改变叫做弹性形变；
    （2）请在坐标图中作出乙弹簧伸长的长度和所受外力关系的图象；
    （3）根据图象可以看出，在一定的限度内，弹簧伸长的长度和它所受的外力的关系是：成正比；
    （4）如果分别用甲、乙两根弹簧做成弹簧测力计，它们能够伸长的长度△l最大值均为40cm，在此限度内它们伸长的长度和它们所受的外力均符合上述关系，那么两根弹簧中甲能测量的力的最大值更大．

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