【题目】两只相同的烧杯A和B分别盛有体积相同的水和酒精.用压强计来鉴别水和酒精.
(1)实验中液体压强的大小是通过比较___________________来判断的.
(2)若压强计气密性很差，用手指压橡皮膜时，U形管两侧液面的高度差变化会_______(选填“ 大”或“小”).
(3)如图甲所示，小华先后将调节好的压强计的金属盒浸入两种液体中，他发现B管中U形管两侧液面的高度差较大，于是认为图甲及杯子中是水.他的结论是_______(选填“可靠”或“不可靠”)的，你判断的理由是______。
(4)小丽用自己改装并调试好的压强计进行实验.如图乙所示，将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，可断定图乙_______(选填“A” 或“B”)杯子中是水.
【答案】U形管中液面的高度差 小 不可靠 见解析 A
【解析】
第一空．压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强的大小，这种方法叫转换法，
第二空．若压强计的气密性很差，用手指手指压橡皮膜时，会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化会很小；
第三空．他的结论是不可靠的，理由如下；
第四空．液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，而小红在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的；
第五空．压强计两金属盒分别浸入两种液体中，U型管两边的高度差相同也就是压强相同，根据p=ρgh在压强相同的情况下ρ与h 成反比，即深度深的液体密度小，深度大的，密度大，因为B的深度大，所以B的密度小，A是水，B是酒精。
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了测量R2阻值的大小，R1是定值电阻且阻值已知，电源电压未知。四位同学分别设计了如图所示的电路，其中不可行的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图所示是测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm。则下列说法正确的是
A. 若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mm
B. 若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mm
C. 若往水银槽内加入水银，则管内外水银面高度差仍为760 mm
D. 若在玻璃管的上方扎一个孔，则管内外水银面高度差仍为760 mm
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是________．
（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是________．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
实验次数 | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．
①上面设计的表格中存在的不足之处是________．
②分析表格中的数据，得出实验结论是________．
③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________（填字母）．
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在下图所示的电路中，将电流表A1、A2正确连入电路，闭合电键S，电路正常工作，各电表的示数均不为零。移动滑动变阻器R2的滑片P，电压表V与电流表A1示数的比值不发生变化，电压表V与电流表A2示数的比值发生变化。则（ ）
A. 电流表A1一定测量通过R2的电流
B. 电流表A1可能测量通过R1和R2的电流
C. 电流表A2一定测量通过R2的电流
D. 电流表A2可能测量通过R1和R2的电流
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【题目】如图所示，体积为5
10 -4m3的长方体木块沒没在装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为2N，g取10N/kg求：
(1)木块受到水的浮力F；
(2)木块的密度；
(3)若剪断细线待木块静止，将木块露出水面的部分切去后，剩余木块的重力。
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【题目】小华在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。
骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出疑问：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”。
我们平时骑自行转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显，使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？接着，小华小组设计实验，并在实验室里用小球代替运动员，探究“小球转弯时受力的大小与哪些因素有关”的实验。小华提出了三种猜想.
猜想一：可能与小球的速度有关；
猎想二：可能与小球的质量有关；
猜想三：可能与圆弧形轨道的半径有关.
把半径为0.5米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动)，轨道置于压力传感器上时，分别让小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数(注：小钢球到达最低点时的示数最大)，记录如下表。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
小钢球质量m/g | 30 | 30 | 30 | 60 | 60 | 60 | 90 | 90 | 90 |
距离传感器高度h/m | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
传感器最大示数F/N | 1.66 | 1.78 | 1.90 | 2.32 | 2.56 | 2.80 | 2.98 | 3.34 | 3.70 |
(1)小华“要想转弯必须受力”的观点很有道理，因为力可以___________________。
(2)小钢球从轨道同一高度由静止释放的目的是________________________。
(3)通过比较实验1、4、7(或2、5、8或3、6、9)，能够初步得出的结论是________。
(4)通过比较_________(填实验序号)三次实验可以论证猜想二.当小球质量为30g时，传感器最大示数F与距离传感器的高度h的表达式是F=________。
(5)小华还想验证猜想三，请你说说简要的做法：____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为将放置在水平地面上、重为90N的重物提升到高处．小桂同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置．当小桂所用的拉力F随时间t变化的图象如图（乙）所示，重物的速度v随时间t变化的图象如图（丙）所示．不计摩擦和绳重，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．物体离开地面匀速上升时，小桂的拉力F＝____N；若重物与地面的接触面积S＝500cm2，在0～1s内，重物对地面的压强为________Pa．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一位体重为800N的工人师傅利用滑轮组提升2000N的重物，重物0.2m/s的速度匀速上升，该滑轮组的机械效率为80%．不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）动滑轮受到的重力G动；
（2）地面对工人师傅支持力F支；
（3）工人师傅做功的功率P．
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