【题目】用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,相同烧瓶内装满了煤油。
(1)烧瓶中装入的煤油是_______(选填“导体”或“绝缘体”)。
(2)请根据实物电路,在虚线框如图内画出对应的电路图。_____
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1与R2的阻值应_______,通过R1的电流_______通过R2的电流。
(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明_______。
(5)小红用如图示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象,根据焦耳定律可知,如图中能正确反映h﹣I关系的是_______。
(拓展)用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?请用实例说明原因_______
【答案】 绝缘体 相等 小于 在电阻和通电时间相等时,电流越大产生的热量越多 A 不能。含有电动的电路,电流做的功大部分转化为机械能,有一小部分转换化内能,即发热了,W=UIt>Q。
【解析】
(1)容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,根据导体和绝缘体的定义可做出判断。
(2)以实物图为依据,根据电流方向画出电路图;
(3)探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的实验,应采取控制变量法,以此分析即可;
(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明导体产生的热量多;
(5)根据焦耳定律可知,分析h-I关系即可;
解答:(1)烧瓶中装入的煤油是绝缘体;
(2)根据实物图可知,从电源正极先接开关,再接L2,R0和R1并联后,再串联在电路中,答案如下图:
(3)探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的实验,应采取控制变量法,必须控制电阻相等,电流不同,根据并联电路的特点可知,通过R1的电流小于通过R2的电流。
(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,导体产生的热量越多。
(5)根据焦耳定律可知,电阻产生的热量与电流的平方成正比。而烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h越大,导体产生的热量越多,能正确反映h-I关系的是A。不能用 计算通过任何用电器产生的热量,因为用计算出来的是电路产生的总功,而总功除了用电器产生的热量,另外一部分可能转化为其他能量,例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热,一部分转化为机械能。
故答案为: (1). 绝缘体 (2). (3). 相等 (4). 小于 (5). 在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,导体产生的热量越多 (6). A (7). 不能 (8). 因为用计算出来的是电路产生的总功,而总功除了用电器产生的热量,另外一部分可能转化为其他能量,例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热,一部分转化为机械能。
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【题目】如图所示,放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。以下说法正确的是( )
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D. 继续向沙桶中加入沙子,物块受到的滑动摩擦力增大
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【题目】.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是
A. 照相机应用了这一成像规律
B. 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移
C. 蜡烛不动,将透镜移至35 cm处,移动光屏可能得到倒立的清晰像
D. 更换一个焦距小的凸透镜,只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像
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【题目】如图所示 ,有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是
A. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
C. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
D. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
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【题目】.实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上,甲的密度为0.6×104 kg/m3,质量为12 kg,底面积为4×102 m2;乙的质量为5.4 kg,边长分别为0.1 m、0.2 m 0.3 m。(g取10 N/kg)
(1) 求乙的密度_____。
(2) 求甲直立时对水平地面的压强_____。
(3)若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后,甲剩余圆柱体对水平面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值,求甲截去的高度_____。
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【题目】在用天平和量筒“测量牛奶密度”的实验中。
(1)实验可供选择的量筒有如图甲、乙两个量筒。为了减小实验误差,应该选择________(选填“甲”或“乙”)量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针偏向分度盘右侧,应将横梁右端的平衡螺母向________旋,直到横梁平衡。
(3)小明进行了如下实验:
A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡。
B.用天平测出烧杯的质量。
C.将适量的牛奶倒入烧杯,测出烧杯和牛奶的总质量。
D.将烧杯中的牛奶全部倒入量筒,测出体积。
考虑到牛奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏________。为此,同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题。这个实验顺序是________(填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验。在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图所示。实验数据如下表,其中①和②的数值分别为________、________。
烧杯的质量 | 烧杯和牛奶的总质量 | 牛奶的体积 | 牛奶的密度 |
① | ② |
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【题目】质量为56 kg的中学生提着一捆质量为8 kg的书,从一楼提到4 m高的二楼,则他对书做的功为________J,他做功的效率为________。(g取10 N/kg)
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【题目】在“研究影响液体内部压强”的实验中:
(1)压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小。
(2)比较如图甲和如图乙,可以初步得出结论:___________________。
(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择图__________进行比较。
(4)已知如图乙中U型管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U型管底部受到的液体的压强为______Pa(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)
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