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【题目】用如图所示的装置探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,相同烧瓶内装满了煤油。

(1)烧瓶中装入的煤油是_______(选填导体绝缘体”)。

(2)请根据实物电路,在虚线框如图内画出对应的电路图。_____

(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1R2的阻值应_______,通过R1的电流_______通过R2的电流。

(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明_______

(5)小红用如图示的装置,进一步探究电流通过导体产生的热量与电流的关系,经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象,根据焦耳定律可知,如图中能正确反映h﹣I关系的是_______

(拓展)用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?请用实例说明原因_______

【答案】 绝缘体 相等 小于 在电阻和通电时间相等时,电流越大产生的热量越多 A 不能。含有电动的电路,电流做的功大部分转化为机械能,有一小部分转换化内能,即发热了,W=UIt>Q。

【解析】

1)容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,根据导体和绝缘体的定义可做出判断。

(2)以实物图为依据,根据电流方向画出电路图;

(3)探究电流通过导体产生的热量与电流的关系的实验,应采取控制变量法,以此分析即可;

(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明导体产生的热量多;

(5)根据焦耳定律可知,分析h-I关系即可;

解答:(1)烧瓶中装入的煤油是绝缘体;

(2)根据实物图可知,从电源正极先接开关,再接L2,R0R1并联后,再串联在电路中,答案如下图:

(3)探究电流通过导体产生的热量与电流的关系的实验,应采取控制变量法,必须控制电阻相等,电流不同,根据并联电路的特点可知,通过R1的电流小于通过R2的电流。

(4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,导体产生的热量越多。

(5)根据焦耳定律可知,电阻产生的热量与电流的平方成正比。而烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h越大,导体产生的热量越多,能正确反映h-I关系的是A。不能用 计算通过任何用电器产生的热量,因为用计算出来的是电路产生的总功,而总功除了用电器产生的热量,另外一部分可能转化为其他能量,例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热,一部分转化为机械能。

故答案为: (1). 绝缘体 (2). (3). 相等 (4). 小于 (5). 在电阻和通电时间相同的条件下,电流越大,导体产生的热量越多 (6). A (7). 不能 (8). 因为用计算出来的是电路产生的总功,而总功除了用电器产生的热量,另外一部分可能转化为其他能量,例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热,一部分转化为机械能。

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(1) 求乙的密度_____

(2) 求甲直立时对水平地面的压强_____

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A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡。

B.用天平测出烧杯的质量

C.将适量的牛奶倒入烧杯,测出烧杯和牛奶的总质量

D.将烧杯中的牛奶全部倒入量筒,测出体积

考虑到牛奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏________。为此,同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题。这个实验顺序是________(填序号)。

(4)按照调整后的方案进行实验。在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图所示。实验数据如下表,其中①的数值分别为________________

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牛奶的体积

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