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5.为探究影响导体电阻大小的因素,小明找到了不同规格的导线,如表所示.
导线材料长度横截面积
A镍铬L0S0
B镍铬2L0S0
C镍铬2L02S0
D锰钢2L02S0
(1)探究电阻大小与导体长度的关系:应选择A 和B 两根导线进行实验.
(2)探究电阻大小与横截面积的关系:应选择B 和C两根导线进行实验.
(3)探究电阻大小与导体材料的关系:应选择C 和D两根导线进行实验.

分析 影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度和横截面积.物理学中对于多因素的问题常采用控制因素的办法,把多个因素的问题变成多个单因素的问题,这种方法叫控制变量法.

解答 解:
(1)要研究电阻与导体长度有关,应使用导线材料、横截面积都相同,长度不同的导线,从表中数据可以看出,导线A和导线B的材料和横截面积相同,长度不同,因此选择导线A、B.
(2)要研究电阻与导体横截面积有关,应使用导线材料、长度都相同,横截面积不同的导线,从表中数据可以看出,导线B和导线C的材料和长度相同,横截面积不同,因此选择导线B、C.
(3)要研究电阻与导体材料有关,就要控制导体的长度和横截面积相同,材料不同,从表格知导线C和D长度、横截面积相同,材料不同,因此选择导线C、D.
故答案为:(1)A;B;(2)B;C;(3)C;D.

点评 此题通过实验考查控制变量法在探究影响电阻大小因素中的应用,要记住控制变量法和辨别影响电阻大小的因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,MN为透镜L的主光轴,AB为一条从左边射向透镜后折射的光线,由此可以判定(  )
A.若L是凸透镜,B点一定是L的焦点
B.若B点是L的焦点,则L一定不是凸透镜
C.若B点是L的焦点,AB的入射线一定平行于主光轴
D.若AB的入射光线是从无穷远处主光轴上一点发出的,则L一定不是凹透镜

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在图中,S1、S2都断开时,三个灯泡是串联;S1闭合S2断开时电流表测L3的电流;S1断开S2闭合时电流表测L1的电流;S1、S2都闭合时电流表测干路电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:
(1)0~5s内,工人所做的功为0J;
(2)5~30s内拉力做功的功率是80W;
(3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为75%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.某同学想测定用滑轮组提升重物时的机械效率.
(1)实验中我们要沿竖直方向匀速拉动物体;如在实验中刻度尺折断无法使用,则该同学能(能、不能)顺利完成实验.
(2)该同学在实验中记录的实验数据如表:
实验次数钩码重力(N)钩码上升 的高度(m)弹簧测力计示数(N)弹簧测力计移动的距离(m)
110.10.50.3
22   
(3)根据其实验记录,请在右图中画出该同学所用的滑轮组的绕线方式.
(4)该同学第一次实验得出的机械效率的大小为η1=66.7%.由于时间关系,第二次实验尽管没出完成,但我们根据所学知识就可知道,其机械效率η2大于η1(填“大于、等于或小于”),这是因为动滑轮重一定,物重越大,机械效率越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小芳想探究“平面镜成像特点”,她找到了家里的如图1所示的一些实验器材:

(1)为了验证猜想,实验中她应该选择BC两只蜡烛,选F作为平面镜.(填写代表实验器材的字母)
(2)选好器材后,她将器材按照如图甲所示位置摆放好,若将镜前蜡烛称为蜡烛A,镜后蜡烛称为蜡烛B,则小芳要想观察到蜡烛A所成的像,她应在蜡烛A(选填“A”或“B”)一侧观察.
(3)实验中发现蜡烛通过镜面成两个像,原因是玻璃板太厚了.
(4)小芳对(3)中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验,点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到与A的像完全重合,在这个过程中蜡烛B不应该(选填“应该”和“不应该”)点燃,理由是为了更好地比较像与物的大小和位置关系.
(5)移开蜡烛B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上没有蜡烛A的像,可知平面镜所成的像是虚像(选填“虚像”或“实像”).
(6)如图乙是小芳的实验记录,通过分析发现像与物到镜面的距离相等,像与物的连线与玻璃板垂直.她马上得出了结论:平面镜成像时像与物关于平面镜成轴对称,你认为小芳实验的不足之处是一次实验具有偶然性.
(7)如图3所示是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图,则当时的时间是D
A.2:35   B.2:25    C.9:35    D.9:25.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.家庭电路示意图及原理图如图所示,用电压表测得进入某用户的电压为U2=220V,如果该用户在某日18:00~19:00这个时间段有三个用电器同时工作,其中白炽灯标有“220V 100W”、电烙铁标有“220V 800W”,家中的电能表记录了这1h的用电情况(见图).请解答以下问题:

(1)该用户在这1h内消耗的电能有多少?
(2)空调器消耗的电功率有多大?
(3)通过用户保险丝的电流有多大?
(4)如果输电线路的总电阻(配电室到进户处)约为1.5Ω,假设配电室仅向该用户供电,要保证用户家里这三个用电器同时正常工作,配电室向线路输出的电压U1约为多少伏?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图,电源电压不变.R2=6Ω,S、S1都闭合时,电流表的示数为1.5A,S1断开时,电压表的示数为2V,此时电路的总功率为12W,求:
(1)用公式比较,S、S1都闭合时与S1断开时电路的总功率哪个大?
(2)电阻R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数变小:电压表的示变小.(均选填“变大”、“不变”、“变小”)

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