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8.老师讲了“密度”这节知识后,小陆对他喜欢听的柑橘的密度感兴趣,于是他拿出一个柑橘,找来器材测量它的密度.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)小陆用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是222g,若小陆再将柑橘浸没在水中测得它的体积为240cm3,则柑橘的密度为0.925×103kg/m3.(保留三位小数)

分析 (1)使用天平测量物体质量之前,把天平放在水平桌面上,据指针向左偏就向右移动平衡螺母,指针向右偏就向左移动平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止;
(2)柑橘的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.知道柑橘的质量和体积,根据密度公式求出柑橘的密度.

解答 解:(1)使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到 零刻度线处,图甲所示指针偏左,即需向右调节平衡螺母,直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止.
(2)柑橘的质量等m=220g+2g=222g;
柑橘的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{222g}{240c{m}^{3}}$≈0.925g/cm3=0.925×103kg/m3
故答案为:(1)水平;零刻度线;右;(2)222;0.925×103

点评 用天平测量质量,在调节天平的过程中,需要调节平衡螺母,在称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码.称量前调节天平的平衡可以根据口诀:“左偏右移,右偏左移”来完成.

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20.有质量相同的一铁块和一木块放入水中静止后,铁块下沉、木块漂浮,则它们所受浮力的关系是(  )
A.木块受的浮力大B.铁块受的浮力大C.受的浮力相等D.无法判断

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19.如图所示电路,电源电压为6伏不变,S闭合后电压表的示数为4.2伏,则灯L1两端的电压和灯L2两端的电压各为多少?

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16.在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中
(l)把天平放在水平工作台面上,把游码置于标尺左端的零刻度线处;
(2)调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧,
如图甲所示,要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺左(选填“左”或“右”)移动;
(3)用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加祛码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则此大理石的质量是83.2g.
(4)用量筒量出这块大理石的体积是20cm3,此大理石的密度是4.16×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.俗话说“桂花结果稀奇”,唐代诗人宋之问有诗云“桂子月中落,天香云外飘”,指的就是桂花树结果的现象.近日,小韩和小徐同学在渝北校区散步,偶然发现桂花树结果,如图甲所示,在好奇心的驱使下,决定利用在地上捡到的一根带有桂子的树枝来测量桂子的密度.

(1)剪去叶子,将带有桂子的树枝(后简称树枝)系上金属块,放入装有67ml水的量筒中,如图丙,当只有金属块浸没时,量筒示数77ml,金属块体积为10ml,当树枝和金属块一起浸没后,读数为82ml.
(2)将树枝取出,剥下上面的所有桂子擦干并放入天平称量,图乙是她们在调节天平时的情景,请你指出错误之处:游码没有处于零刻度线处.更正错误后继续测量,当在右盘仅放入最小砝码后,发现指针仍右偏,接下来操作是取下最小砝码,移动游码,移动游码直到天平水平平衡,游码示数如图丁所示,桂子的质量为3.2g.
(3)将剥去桂子的树枝和金属块一起放回量筒中浸没,发现液面上升11ml,桂子的密度为0.8g/cm3
(4)考虑到树枝的吸水性,桂子密度的测量值偏大(选填:“偏大”、“偏小”或“准确”).
(5)聪明的小韩发现实验过程中有一个步骤是多余的,你认为它是C
A.将树枝系上金属块
B.桂子擦干后再放入天平称量
C.测量金属块的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明在淀粉厂参加综合实践活动,他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯.如表是小明收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据.在收购点,小明测出一只马铃薯质量为0.25kg,体积为200cm3,准备据此鉴定马铃薯是否符合厂里的采购要求.
(1)从表中可以看出,马铃薯中淀粉含量越高,密度越大;
(2)小明测量的这只马铃薯是否符合厂里的采购要求?是(选填“是”或“否”);
(3)淀粉含量高的马铃薯价格也高.在符合厂里采购要求的马铃薯品种中,价格相对便宜而出粉率又高的是③(选填品种号).
马铃薯品种
密度/(g•cm-31.081.101.121.141.15
淀粉含量/%1418232529
收购价(元•千克-10.400.420.450.500.60

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)物体的宽度是1.40cm;
(2)停表的读数是2min33s;
(3)体温计的读数是37.8℃;        
(4)温度计的示数是-12℃.

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17.小明同学发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,他设计了以下实验步骤:

(1)将天平放在水平桌面上,调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时他应A(选填字母代号)
A、向左调节平衡螺母    B、向右调节平衡螺母   C、取出较小的那个砝码   D、将游码往右边移动一点
(2)将塑料球放在天平的左盘,往右盘放入砝码,天平恢复平衡时,砝码的个数和游码的位置如图乙所示,塑料球的质量m=58.2g.
(3)把适量的水倒进量筒中如图丙所示,记录此时水的体积为V1
(4)用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图丁所示,记录此时量筒的示数V2
(5)取下塑料球,把小铁块再单独放入水中静止时如图戊所示,记录此时量筒的示数V3
(6)计算出塑料球的体积是20cm3
(7)利用密度公式计算出塑料球的密度ρ=2.91g/cm3.这样测量结果比真实值要偏小(填“偏大”或“偏小”).

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18.如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦,物体A重20N,当物体B重为5N时,物体A保持静止,物体A受到的摩擦力为5N;当再用5N的力竖直向下拉物体B时,物体A向右做匀速直线运动,物体A受到的摩擦力是10N,运动一段时间托盘着地,刚着地时物体A受到的摩擦力是10N.

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