为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低。请根据实验现象,归纳得出初步结论。
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①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,__________相同时,发声部分的长度越长,音调越低。
②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦,________________相同时,琴弦越___________,音调越高。
科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理第一章 走进物理世界期末复习题 题型:单选题
下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是
①0.39dm;②6.85cm;③11.0mm;④2.67m;⑤8.26mm.
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理第十三章 电功和电功率期末复习题 题型:填空题
近年来电动汽车充电桩在我国一些城市陆续投入使用,表明新能源汽车的推广和使用得到了快速的发展.如图是直流充电桩为电动汽车进行充电的情景(图甲)及直流充电桩的主要技术参数(图乙).直流充电桩给电动汽车充电时将电能转化为________能贮存在电动汽车的蓄电池内.车主可以选择不同的输出电压和输出电流对汽车充电,根据该直流充电桩的技术参数,该直流充电桩充电时的最大输出功率为________ W.
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科目:初中物理 来源:重庆市共同体2019届九年级上学期第三次月考物理试卷 题型:计算题
某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置,其原理如图甲所示。迎风板与一压敏电阻Rx连接,工作时迎风板总是正对风吹来的方向,压敏电阻的阻值随风力的变化而变化。已知电源电压恒为9V,定值电阻R=2Ω,电压表量程为0~3V,压敏电阻Rx与迎风板承受风力F的关系如图乙所示。
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(1)无风时,电路的总电阻;
(2)无风时,电压表的示数;
(3)求该装置所能测量的最大风力。
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理第二章 声音与环境期末复习题 题型:实验题
王明同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶,他好奇地在桶不同部位敲了几下,注意到发出的声音有差别。于是王明决定探究为何敲桶不同部位声音有差别
(1)王明敲桶的上部时,听到声音比较清脆悦耳;敲打桶的下端时,声音比较沉闷沙哑,于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调__(填“高”或“低”)。他通过思考判断出:桶内的油是不满的,这说明声音可以传递____。
(2)他继续进行探究,当他敲打桶发声时,用手摸了摸桶壁,感觉桶在动,这说明桶发声的原因是桶壁在_____,他再根据物理课学到的:音调的高低与物体振动的_______有关。于是他猜想可能是下面装了油,振动时受油的阻碍作用,下部振动得较________,上部没有浸到油,振动就较___(填“快”或“慢”)导致的桶上、下部发出的声音音调不同。
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理第二章 声音与环境期末复习题 题型:填空题
体育课上测百米赛跑成绩时,计时员应________ (填“听到声音”、“看到冒烟”)开始计时,若按另一种方式,记录成绩将比实际成绩________(填“多”、“少”)________ s.
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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理第二章 声音与环境期末复习题 题型:单选题
如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,听到声音逐渐变小,再让空气逐渐进入罩内,听到声音又逐渐变大,这个现象说明( )
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A. 声音的传播需要介质 B. 声音的传播不需要介质
C. 空气阻断了声音的传播 D. 玻璃罩阻断了声音的传播
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理第十二章 内能与热机期末复习题 题型:填空题
有些电暖气里的工作物质是油而不是水,好处之一是油的比热容比水的________,加热时升温快;电暖气加热升温的过程中,电能转化为________能.
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科目:初中物理 来源:河北省沧州市2018-2019学年八年级第一学期第三章物态变化期末复习练习题 题型:实验题
用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图象.请回答下列问题:
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(1)根据图乙可知,萘的熔点约是__℃;
(2)乙图中CD段物质处于___(填“固态”“液态”或“固液共存状态”);
(3)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙).出现这种现象的可能原因是____(写出一种即可).
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