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    3．2015年4月25日14时11分在尼泊尔发生8.1级地震，在灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（　　）
    A．在输液时，医生将药瓶举得很高是为了减小液体的压强
    B．注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用
    C．喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象
    D．夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆

    分析 （1）知道液体压强与深度有关，据此判断；
    （2）注射器吸药液是利用了大气压的作用；
    （3）扩散现象是分子无规则运动的结果，据此判断；
    （4）根据镊子在使用时力臂间的关系来判断杠杆的类型．

    解答 解：A、在输液时，医生将药瓶举得很高相当于深度增加，是为了增大液体的压强，故A错误；
    B、注射时针筒能抽取到药液，是因为大气压将药液压到针筒内的，故B错误；
    C、喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则的运动，故C正确；
    D、夹取消毒棉擦伤口的镊子在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D错误．
    故选C．

    点评 本题选取了灾难救援工作中的一些场景和事例，让我们运用物理知识来进行解释与判断，体现了物理与生活的联系，有一定现实意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，物体B的重力等于20N，水平推力F等于10N，此时物体刚好沿水平方向做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于10N，若撤去F，此时物体B由于惯性会继续向前运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．生活中的物理知识：
    （1）厨房中的燃气炉消耗的天然气是不可（“可”或“不可”）再生能源；
    （2）厨房中的高压锅是利用2（选填“1”或”“2”，1、大气压与沸点的关系；2沸点与大气压的关系）
    （3）厨房里闻到饭菜的香味这个现象说明分子不停做无规则运动．
    （4）以下分别是什么物态变化：冰箱里的霜的形成是凝华；衣柜里的卫生球越来越小是升华；
    （5）通过手机发送微信是利用电磁波传递信息的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．按照题目要求作图：

    （1）完成图甲所示的光路图，平面镜位于焦点上．
    （2）传送带上有一个物体M，它与传送带一起在水平方向向右加速运动，不计空气阻力．请在图乙中画出M受力情况的示意图．
    （3）小明想在家里安装一盏照明灯，图丙是他设计的电路，请你帮他在图中的虚线框内填入开关和电灯的符号．小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮．电工师傅用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为零线断路．
    （4）如图丁，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N极），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S、N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器（规格为“20Ω 2A”），导线若干．
    （1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变定值电阻两端的电压．
    （2）实验中，所测的数据如表一所示．由表一数据可得：电阻一定时，电流和电压成正比．
    表一：
    R1=10Ω电压U/V123
    电流I/A0.10.20.3
    表二：
    U=3V电阻R1/Ω51015
    电流I/A0.60.30.2
    （3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示．
    ①请依据表格中的数据和电路图分析，将电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向右（填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持3V不变，记录电流值．
    ②当将20Ω的电阻接入电路，记录第四组数据时，R1与R2的电功率之比是2：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图是已连接的一部分电路图，R1=5Ω，R2=20Ω．表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是（　　）
    选项ab间连接ac间连接bc间连接结果
    A2V的电源不接一根导线电流表示数为0.08A
    B一根导线2V的电源不接电流表示数为0.1A
    C一只电压表一只电流表2V的电源电路消耗总功率为1W
    D2V的电源不接一只电压表电路消耗总功率为0.16W
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．在探究凸透镜成像的实验中，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（　　）
    A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
    B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
    C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
    D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小明设计了如图所示的实验电路，电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内，R3固定在盒外，R1=5Ω，R2=R3=10Ω，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连．
    （1）根据实验电路，可以知道明研究的是：电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系．
    （2）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断电流通过导体产生热量的多少．?
    （3）通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是空气盒气密性不好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．问题解决：
    给你一个电流表、一个灯泡、一个已知阻值的电阻R0，一个未知电压的电源、一个单刀双掷开关和导线若干，请设计一个测出灯发光时功率的电路（测量时不能拆卸）．画出电路图并写出相应的步骤和数学表达式？
    （1）如图所示连接电路
    （2）将开关S拨至1时，灯泡与定值电阻并联，电流表测的是定值电阻R0的电流，读出示数为I1
    （3）将开关S拨至2时，灯泡与定值电阻并联，电流表测干路电流，读出示数为I2 
    （4）表达式P=I1R0（I2-I1）．

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