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    （2013?巴中）教室内安装有八盏日光灯，由一个开关控制，它们同时亮，同时熄灭．这八盏灯的连接方式是（　　）
    分析：在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只控制支路．
    在并联电路中，各用电器之间是互不影响的，而串联电路中各用电器互相影响．
    解答：解：一只开关同时控制八盏日光灯，当其中任意一盏坏掉后，其它日光灯仍能正常发光，即它们之间的工作互不影响，所以它们之间一定是并联的．
    故选B．
    点评：本题考查在并联电路的电压特点，知道并联电路中用电器之间工作时互不影响．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?巴中）在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?巴中）如图所示，小明用一个动滑轮把一重4N的重物匀速提升10cm，绳子自由端的拉力为2.5N，不计绳重及一切摩擦，则动滑轮重
    1
    1
    N，这一过程中拉力做功
    50
    50
    J，该装置的机械效率为
    80%
    80%
    ．提升重物的过程中，若以动滑轮为参照物，则重物是
    静止
    静止
    的（填“运动”或“静止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?巴中）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华3次实验情况如图中甲、乙、丙所示．
    （1）实验时为了测出滑动摩擦力大小，应使弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他对比这两组数据就得出这个结论对吗？
    不对
    不对
    （填“对”或“不对”），你的理由是
    甲、乙两次实验的接触面粗糙程度不一样
    甲、乙两次实验的接触面粗糙程度不一样
    ．
    （3）比较图中的
    甲、丙
    甲、丙
    两组数据可得出：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在我们的教室内，听老师讲课，老师的讲话是靠
    声带
    声带
    振动产生的，其声音是由
    空气
    空气
    介质进行传播的，最后传入我们的
    耳朵
    耳朵
    中，我们就听到了老师的讲课声．一些失去听觉的人可以利用
    骨传声
    骨传声
    来听声音，据说音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒顶在钢琴上听自己的演奏声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有一种节日用的小彩灯，20只串联起来接在家庭电路中，每只小灯泡两端的电压是
    11V
    11V
    ，教室内有9盏灯，则每只灯两端的电压为
    220V
    220V
    ．

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