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2.学校最近举行了防震安全疏散演练,地震会产生次(次/超)声波.警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的响度大.有些同学感觉警报声刺耳,用手捂住耳朵,这是在人耳处减弱噪声.

分析 (1)人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz,其中高于20000Hz的声波是超声波,低于20Hz的声波叫做次声波;
(2)响度表示声音大小,越大传播越远;
(3)运用减小噪音的方法解答.

解答 解:(1)许多自然灾害,例如风暴、飓风、火山爆发、地震、海啸等都会发出次声波,所以地震前人们不能感知到;
(2)声音的大小用响度表示,警报声之所以能传播很远的距离是响度大的原因;
(3)减小噪音可从声源处、传播过程中、人耳处三个渠道进行,用手捂住耳朵当然是在人耳处减小噪音.
故答案为:次;响度;人耳.

点评 本题考查了超声波和次声波的特点及声的应用,属于基本内容,比较简单.学生对地震波可能了解比较少,课后要多看一些课外书籍,扩大自己的知识面.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图甲所示为探究“浮力大小与物体浸入水中深度的关系”的实验装置.先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体,测出金属圆柱体的重力,然后让圆柱体缓慢地浸入水中,记录从圆柱体底面刚接触水面开始,到完全浸没水中(未接触容器底部),不同深度h时弹簧测力计的示数,得到弹簧测力计示数F和圆柱体受的浮力F随h变化的图象如图乙所示.

(1)其中圆柱体受的浮力F随h变化的图象是图乙中的②(选填“①”或“②”);
(2)从图乙中可以得出:浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积有关,浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度无关.(均选填“有关”或“无关”)
(3)从图乙可求得金属圆柱的质量为0.27 kg,体积为10-4 m3,密度为2.7×103 kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铁块和木块的大小和形状完全相同.

(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,如图甲中弹簧测力计的示数为2.2N.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的压力相同.
(4)在乙图中,若将木块放在铁块上后,铁块和木块一起匀速直线运动时,下列关于木块受力说法正确的是C.
A.只受重力         B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力      D.受重力、支持力和向左摩擦力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列几种估测中符合实际情况的是(  )
A.教室中日光灯的功率约为400WB.洗澡水的适宜温度约为80℃
C.课桌的高度约为80cmD.一个桔子的重力约为10N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图所示的图象(不计热量损失).实验时,选用初温和质量均相等的甲、乙两种液体.加热10min,甲吸收的热量等于(大于/小于/等于)乙吸收的热量,乙液体的比热容是甲液体比热容的2倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有电流表)、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路,如图甲是该电路的不完整电路图.

(1)请你将甲电路图补充完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调至阻值最大的位置.
(3)闭合开关后,为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表V1的示数为2.5V,此时电压表V2 的示数如图乙所示,是2.4V.
(4)小灯泡的额定功率为0.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹
簧的长度/cm
木块移动的
距离
弹簧A5S1
弹簧A8S2
弹簧B5S3
弹簧B8S4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是②(填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1
③压缩弹簧,使其长度为8cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动S2
④比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)为了探究猜想二,可选用实验次数①③的数据进行比较分析,若S1≠S3,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,OB长为0.2米,BA长0.4米,在A处挂一重为20牛的物体G,若要在B点施加一个最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应为竖直向上,大小为60牛.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图甲所示,是标有“2.5V”字样的小灯泡L的电阻随它两端电压变化的图象.现将小灯泡L和电阻R接入如图乙所示的电路中,电源电压为6V并保持不变,当开关S断开时,小灯泡的灯丝阻值为2Ω;当开关S闭合后,小灯泡恰能正常发光,则小灯泡的额定功率为0.625W;此时电阻R消耗的功率为0.875W.

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