分析 (1)通过磁体吸引铁钉的多少说明磁体磁性的强弱.
(2)根据实验现象得出结论:温度影响磁性强弱,利用这一结论解释问题.
(3)酒精灯的外焰温度最高,使用时应调整合适的高度,使用火的外焰加热;
(4)通过实验设计进行对比找到存在的问题.
解答 解:(1)如图甲所示,开始上磁体的右端吸引了很多的铁钉,说明磁体的磁性很强,加热一段时间后,当磁铁被烧红时,发现铁钉纷纷落下,说明没有了磁性.实验表明温度影响磁体的磁性,温度越高,磁性越弱.
(2)如图乙所示,开始时磁体吸引弹簧开关,当温度逐渐升高时,磁铁的磁性减弱直至消失,无法吸引弹簧开关,弹簧开关向下恢复原状,这样下面的电路就被接通,从而使电铃报警.
(3)由乙图可知,使用了酒精灯的内焰加热,加热时间比较长.
(4)通过对比乙丙实验设计,丙图温度升高到一定程度时,磁体的磁性减弱,不能吸引右侧电路开关,右侧电路的断开的,电铃不响.温度降低时,磁体的磁性增强,吸引右侧电路开关,右侧电路闭合,电铃响.乙图设计难以设定具体的报警温度.
故答案为:(1)温度;弱;(2)磁性;吸引;(3)使用了内焰加热;(4)难以设定具体报警温度值;75.
点评 (1)掌握磁体的磁性强弱和温度有关.利用这一特点设计成自动报警装置.
(2)利用转换法能判断磁体的磁性强弱.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 向纸中间吹气 | B. | 向纸带上表面吹气 | ||
| C. | 用吸管吸饮料 | D. | 向漏斗中的乒乓球吹气 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 温度为0℃的物体没有内能 | |
| B. | 物体内能增加,一定要从外界吸收热量 | |
| C. | 在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 | |
| D. | 温度相等的100g水和100g水蒸汽,水蒸气的内能更大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个实验都要用温度计示数的变化来显示吸热的多少 | |
| B. | 要用来探究“电流产生的热量与哪些因素有关”需要满足等质量的同种液体 | |
| C. | 要用来探究“比较水和煤油的比热容大小”,必须满足的条件是RA=RB且m水=m油 | |
| D. | RA、RB串联是为了控制电流相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 平面镜成的是虚像 | |
| B. | 平面镜成像原理是光的反射 | |
| C. | 平面镜成像,像与物体始终对称等大 | |
| D. | 某同学要想看到自己完整的像,必须保证镜子大小和该同学大小相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 先闭合Sl,再闭合S2,电压表示数明显变大 | |
| B. | 只闭合S2,滑片P向右移动,电压表和电流表示数均变小 | |
| C. | 先闭合S1、S2,再闭合S3,电压表与电流表示数之比不变 | |
| D. | 先闭合S1、S2,再闭合S3,电路电功率的变化量为U•△I |
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