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6.在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头向乙车车头飞去,飞到乙车车头立即反向飞回,飞回到甲车车头又立即转向回飞,向乙车飞去,如此往复,直到两车相遇,已知鸟的飞行总路程为400米,则开始时刻鸟从甲车车头飞出时,两车头之间相距500m.

分析 知道鸟的飞行总路程,利用速度公式求小鸟飞行的时间,即为两火车相遇的时间;即可利用速度公式求出甲乙两车之间的距离.

解答 解:
由v=$\frac{s}{t}$得小鸟飞行的时间:
t=$\frac{{s}_{鸟}}{{v}_{鸟}}$=$\frac{400m}{20m/s}$=20s,
则两车相向行驶到相遇的时间t=20s,
v=54km/h=15m/s,v=36km/h=10m/s;
则两车相距:
s=(v+v)t=(15m/s+10m/s)×20s=500m.
故答案为:500m.

点评 本题考查了速度公式的应用,解题关键是要读懂并理解题目的意思,注意小鸟飞行的时间等于两车相遇的时间.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.有关分子热运动,下列说法正确的是(  )
A.液体很难被压缩,说明分子间只有斥力,没有引力
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动
D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为探究影响导体电阻因素,小明根据如图连接好实物,并找到了不同规格的导线,如下表所示:
导线材料长度横截面积
A镍铬l0S0
B镍铬2l0S0
C镍铬2S0
D锰铜l0S0
(1)实验中,为验证猜想,可通过观察电流表示数来判断接入电路中导体的电阻的大小,这种研究问题的方法叫做转换法(选择“等效替代法”或“转换法”).
(2)要探究电阻大小与导体长度的关系,应选择A和B两根导线进行实验;
(3)要探究电阻大小与导体材料的关系,应选择A和D两根导线进行实验;
(4)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系,则导线C的长度应为l0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.两只灯泡L1、L2串联后接在电压为30V的电源两端,已知L1的电阻为10Ω,L2的电阻为20Ω,则10秒内,电流通过L1、L2各做功多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.根据你对生活中物理量的认识,你认为下列叙述符合实际情况的是(  )
A.升国旗,演奏中华人民共和国国歌用时约127s
B.一个中学生正常骑自行车的速度约为20m/s
C.一个足球的直径约50cm
D.空气中PM2.5是指粒径小于或等于2.5μm的可入肺颗粒物

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽剪顶部装有一个太阳能电池板,帽檐装有一个小型电风扇.电池板在太阳光的照射下,将太阳能转化为电能,驱动电风扇工作.电风扇中的主要部件是电动机,电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力而转动.电风扇正常工作时电压为1.2V,电流为50mA,若电风扇正常工作1h,电流做功为216J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.同学们在综合实践活动课上讨论交流“水的吸热多少与哪些因素有关?”.通过交流生活经验知道烧开一壶水比烧开半壶水时间长,把一壶水烧开比烧成温水时间长.
(1)根据同学们的交流经验总结影响水吸收热量多少的因素.
(2)活动中有同学提出“在同样的太阳的照射下,为什么沙子很烫,而海水却比较凉呢?”.于是同学们利用如图所示装置进行探究“水和沙子谁的吸热能力强?”.
①结合图中的探究思路画出此探究思路的实验记录表格.
②实验中能说明被加热的物体内能增加了的现象是温度计示数升高.
③结合这次活动,你认为农民在初春时节培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,应该怎么做?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(  )
A.
    筷子夹物体
B.
     独轮车载物
C.
  扫帚扫地
D.
    钓鱼用的鱼竿

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢,如图所示,甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.甲图表明:在相同时间内,摩托车通过的路程大,摩托车运动的快;乙图表明:在相同路程内,摩托车用的时间少,摩托车的运动快.

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