分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体和空气中传播;
(2)声音能够传递信息;
(3)声音的强弱叫响度,音量指声音的响度;防治噪声的途径:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.
解答 解:
(1)一切正在发声的物体都在振动,我们听到的音乐是由音箱中的纸盆振动产生的;声音可以在空气中传播,所以我们能够听到音乐声;
(2)声音能够传递信息,所以跳舞者能根据不同节奏的音乐跳出相应的舞蹈;
(3)“音量”指的是声音的响度.为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时声音不能太大,即响度不能过大,这是在声源处减弱噪声的.
故答案为:(1)振动;空气;(2)信息;(3)响度;声源.
点评 此题是声现象的考查,包括声音的产生和传播、声音传递信息和声音特性及减弱噪声的方法,考查的知识点较多,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在摩托车的发动机上安装消声器 | B. | 道路两旁种植行道树 | ||
| C. | 在飞机旁的工作人员佩戴耳罩 | D. | 设置在街头的噪声监测仪 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 水温(℃) | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com