【题目】如图所示的实验装置中,可以产生感应电流的操作是
A. 导体AB不动,让磁体上下移动 B. 磁体不动,让导体AB向里移动
C. 让导体AB和磁体以相同速度一起向右移动 D. 磁体不动,让导体AB在水平方向左右移动
【答案】D
【解析】
电流表指针发生偏转就说明电路中产生了感应电流,解答此题要清楚产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时,电路中就会产生感应电流。其条件之一是导体必须做切割磁感线运动,导体不运动是不会产生电流的,运动了,没沿切割磁感线方向运动,还不会产生电流。
产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中,本题就是判断是否做切割磁感线运动。磁感线方向是竖直向上的。
A、保持导体AB静止,磁体上下移动,运动方向与磁感线方向平行,所以不会切割磁感线,不会产生感应电流,故A不符合题意;
B、保持磁体静止,将导体AB向里移动,没有做切割磁感线运动,所以不能产生感应电流,故B不符合题意;
C、让导体AB和磁体以相同速度一起向右移动,此时导体AB在磁体内保持相对静止不会切割磁感线,不会产生感应电流,故C不符合题意;
D、保持磁体静止,将导体AB在水平方向左右移动,导体切割磁感线,所以产生感应电流,故D符合题意。
故选:D。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量和形状完全相同的金属线框A和塑料线框B,从同一高度同时自由落下,途中经过某一磁场区域(“×”表示磁场方向垂直纸面向里).不计空气阻力,两线框________先落地,你的判断依据________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,下列说法错误的是
A. 选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的
B. 选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大
C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的
D. 鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】阅读短文,回答下列问题:
自行车尾灯有灯泡吗?
自行车的尾灯在夜间发出的红光,能有效地提示后面的车辆,避免了交通意外事故的发生,保障了我们的安全但是,自行车尾灯是靠什么发出红光的呢?尾灯内究竟有没有灯泡呢?下面是相关的解释:
自行车的尾灯是利用光的反射原理发出红光的在夜间,路灯、探照灯霓虹灯以及各种车辆的灯光入射到自行车尾灯上,就发生反射现象,从而我们就看到了光,并以为光好像是从尾灯内发出的又因为尾灯自身的颜色是红的,有颜色的不透明体反射与它颜色相同的光,其他颜色的光被物体吸收了,所以,无论外界有多少种颜色的光射到尾灯上,它只反射红光,我们看到的光就是红色的了。
(1)尾灯内究竟有没有灯泡呢?答:_____。
(2)自行车尾灯是靠_____而发出红光的
(3)如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是_____,因为平面镜互相垂直时,反射光线与入射光线_____(填“平行”、“重合”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科技馆中有一个展品叫“磁棒过线圈”,该装置可以演示产生感应电流.展品 如图所示,磁棒静止在线圈中时,电路中没有电流,电流表(灵敏电流计)指针指在“0”刻度位置.当小欣将磁棒从线圈中向上取出时,电流表(灵敏电流计)指针向左偏转;当把磁棒向下插入线圈中时,电流表(灵敏电流计)指针向右偏转.请写出小欣所探究的问题是________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”:
(1)她在探究时用透明玻璃板代替平面镜,目的是为了_____;
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的_____关系,用到的实验方法是_____。
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合,原因是_____;
(4)她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置,并用_____去测量,结果如图乙所示;分析图中信息,可得出平面镜成像的特点;像与物到平面镜的距离_____;像与物的连线与平面镜_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在下图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则
A. 电流表示数增大,电压表示数减小 B. 电流表示数减小,电压表示数增大
C. 电流表示数增大,电压表示数增大 D. 电流表示数减小,电压表示数减小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com