【题目】在如图所示的实验电路中,R1、R2是两个电阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,电阻圈上各夹一根火柴. 接通电路,一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃,这说明电流通过电阻时会产生热,将_________能转化为__________能. 若继续进行以下实验:
(1)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较大. 接通电路,经历时间t1,R1上的火柴先被点燃. 这说明,在电流和通电时间相同的情况下,_____越大,产生的_____越多.
(2)断开开关,待两个电阻圈完全冷却,再重新各夹一根火柴,使变阻器接入电路的阻值较小. 接通电路,经历时间t2,R1上的火柴先被点燃,比较发现t2小于t1. 由此推理,在电阻和通电时间相同的情况下,______越大,产生的_________越多.
【答案】 电 内(或"热") 电阻 热量 电流 热量
【解析】分析:电流通过导体时,通常会发热,这是电流的热效应,在这个过程中,电能转化为内能。在此实验中运用了控制变量法。
解答:在电流的热效应中,将电能转化为内能。所以在火柴被点燃的过程中,是电能是转化为内能。
(1)从电路中可以知道,两电阻串联。通过导体的电流和通电时间相同,电阻不同。R1的电阻大,火柴先点燃,说明在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大产生的热量越多。
(2)在此实验中,滑动变阻器的阻值比原来小,所以电路中的电流大于(1)中的电流。结果R1上的火柴点燃时间比原来变小,所以可以得出,在电阻和通电时间相同的情况下,电流越大,产生的热量越多。
故答案为:(1). 电 (2). 内(或"热") (3). 电阻 (4). 热量 (5). 电流 (6). 热量
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【题目】如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )
①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比
A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【题目】据《道光县志》记载,“横山大米”素有“贡米”的美称。家住横山镇的东明同学,2018年他家稻谷丰收,体积为5m3。为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶装满一桶稻谷,测得桶中的稻谷质量为21.6kg,再用这只空桶装满水,测得水的质量为18kg。求:
(1)桶的容积是多大?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)一桶稻谷受到的重力是多大?
(3)该稻谷的密度是多大?
(4)这堆稻谷的总质量约是多少吨?
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【题目】图甲为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图。其中:Rx为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系如图乙所示;表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来;R0是阻值为5Ω的定值电阻;电源电压恒为15V;油箱位于压力传感器Rx上,空油箱重60N。若电流表的量程为0~0.6A,该油箱加满油时,电流表指针恰好指示最大刻度,求:
(1)加满油时,R0两端的电压是多少?
(2)加满油时,Rx的阻值是多少?
(3)当油箱里还剩40L油时,电路中的电流多大?(1L=1dm3,取g=10N/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3)
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【题目】有一台发电机功率为500kW,输送电路的总电阻为10 Ω,若用5 000V的电压送电,那么每秒中在电路上损耗的电能是多少?若换成50 000 V的电压来送电,那么每秒中电能的损耗又为多少?
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【题目】如图所示,投影仪的镜头相当于一个焦距为10cm的凸透镜,当物体到镜头的距离在______时,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影仪上有一块平面镜,它的作用是______,使像能够投射到屏幕上.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_________.
A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A. 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显
B. 乙图实验,当压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变
C. 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
D. 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高
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