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    在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，实验时分别先后将L1和L2接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
    （3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L1在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是______A．
    ②调节变阻器的滑片P，使灯L1在不同电压状态下发光，记录L1的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L1的电压为3V时，它的电流是______A．
    （4）杨平注意到灯L1的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到______的影响”．
    ②有同学认为：“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法______ （选填“正确”或“错误”）．

    解：（1）电压表与灯泡并联，根据其额定电压，应选择0～3V的量程；
    电流表与灯泡串联，根据题意可选择0～0.6A的量程；
    滑动变阻器与灯泡串联，由图知，已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱；如图所示：
    ；
    （2）灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度，说明滑动变阻器接了下面两个接线柱AB；
    （3）①由图中，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.46A；
    ②由图象知，当电压为3V时，电流值为0.5A；
    （4）小灯泡越亮，说明它的实际功率越大；
    （5）灯泡L2的额定电压为3.8V，所以应将电压表的量程改为0～15V；
    （6）①根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明电阻受到了温度的影响；
    ②把灯L1换成定值电阻，可控制电阻值不变，所以能够研究导体中的电流与电压的关系．
    故答案为：（1）见上图；（2）AB； （3）①0.46； ②0.5； （4）大；（5）电压；（6）①温度；②正确．
    分析：（1）掌握实物电路的连接，特别是电压表、电流表和滑动变阻器的接法；
    （2）若滑动变阻器的上面两个接线柱连入电路，则接入电路中的电阻等于0；
    若滑动变阻器的下面两个接线柱连入电路，则相当于接入一个等于最大阻值的定值电阻；
    （3）①确定电流表的量程和分度值，然后读数；
    ②根据图象确定出电流的值；
    （4）小灯泡的亮暗是由灯泡的实际功率决定的，功率越大，灯泡越亮；功率越小，灯泡越暗；
    （5）根据两灯泡的额定电压选择电压表的量程；
    （6）①灯丝的电阻随温度的升高而增大；
    ②探究电流与电压的关系，需控制电阻值不变．
    点评：此题是测量小灯的电阻实验，考查了有关实物电路的连接、滑动变阻器的接法、电流表的读数及图象的分析，同时考查了电压表量程的选择、灯丝电阻和温度的关系及灯泡亮暗与实际功率的关系等，考查得很全面，也很基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?藤县一模）在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，实验时分别先后将L1和L2接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的
    AB
    AB
    （选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
    （3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L1在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是
    0.46
    0.46
    A．
    ②调节变阻器的滑片P，使灯L1在不同电压状态下发光，记录L1的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L1的电压为3V时，它的电流是
    0.5
    0.5
    A．
    （4）杨平注意到灯L1的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
    大
    大
    ．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
    电压
    电压
    表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到
    温度
    温度
    的影响”．
    ②有同学认为：“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法
    正确
    正确
     （选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡正常工作的电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是
    电压表与滑动变阻器并联了
    电压表与滑动变阻器并联了
    ．
    （2）改正电路后，他将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
    实验次数
    物理量    		 1 2 3 4
    电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
    电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
    小灯泡正常发光时的电阻为
    8.3
    8.3
    （保留一位小数）Ω．
    （3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．
    （4）这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝
    容易
    容易
    （填“容易”或“不容易”）烧断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是
    电压表接在了滑变器的两端
    电压表接在了滑变器的两端
    ． 而小东连接好电路开始实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变化，这是因为
    滑动变阻器的电阻线全部连入电路，滑片不起调节作用
    滑动变阻器的电阻线全部连入电路，滑片不起调节作用
    ．
    （2）改正电路后，小明将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：
    实验次数
    物理量    		 1 2 3 4
    电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0
    电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20
    电阻R/Ω 7.7 6.8 5.0
    小灯泡正常发光时的电阻为
    8.3
    8.3
    Ω（保留一位小数）．
    （3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明
    钨灯丝温度降低电阻减小
    钨灯丝温度降低电阻减小
    ．这种现象在生活中也也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝
    容易
    容易
    （选填“容易”或“不容易”）烧掉．
    （4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为：（“”）．

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    科目：初中物理 来源：2012年广西梧州市藤县中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    在测量小灯的电阻实验中．杨平同学使用额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，实验时分别先后将L1和L2接在电源电压恒为6V的电路，按照如图甲所示的电路进行探究．
    （1）请你用笔画线代替导线，根据电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）若杨平连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路．
    （3）杨平排除故障后，按图乙所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，调节滑动变阻的滑片P，使L1在额定电压下发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数是______A．
    ②调节变阻器的滑片P，使灯L1在不同电压状态下发光，记录L1的电压和电流数据，画出伏-安特性图象如图丁所示．当L1的电压为3V时，它的电流是______A．
    （4）杨平注意到灯L1的亮度变化，结合伏-安特性图象进行分析，得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）杨平在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为：“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线，说明了小灯的电阻受到______的影响”．
    ②有同学认为：“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．“你认为这种说法______ （选填“正确”或“错误”）．

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