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    16．物体间力的作用是相互的，同一个物体既是施力物体也是受力物体．

    分析 力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力．

    解答 解：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，力不能脱离物体而存在，一个物体受到力的作用，它既是受力物体，也是施力物体．
    故答案为：相互的；施力．

    点评 解决本题的关键知道力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．在徐州市某大桥上立有如图所示的一块牌子．现有一自重4.5×104N的大卡车装了6m3的石子，石子的密度为3×103kg/m3，试求：
    （1）大卡车上石子的质量；
    （2）请你通过计算说明这辆卡车能否从该大桥上通过（g取10N/kg）．

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    7．2014年6月2日在省城大明湖举行了端午节龙舟大赛．在划龙舟的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的
    B．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
    C．龙舟获得前进动力的施力物体是人
    D．停止划桨后，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持龙舟运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某太阳能热水器装有100kg、初温为20℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到60℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧0.42m3天然气所放出的热量．天然气的热值为4×107J/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明使用天平和量筒测量金属块的密度时将天平放在水平桌面上，发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧，此时他应将平衡螺母向右调节，直至指针指在分度盘分中央刻度或作用摆动刻度相同（写出详细步骤）用调好的天平测金属块的质量时，砝码及游码的位置如图甲所示，则金属块的质量是32.4g；放入金属块前量筒内水的体积为10ml，放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示，则金属块的密度为1.62×103kg/m3．若金属块有磨损后，它的密度不变（填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，一容器装适量的水放置在水平桌面上，由A倒置到B的过程中，容器对桌面的压强P1与液体对容器底部压强P2的变化正确的是（　　）
    A．P1、P2都增大B．P1减小P2增大C．P1增大P2减小D．P1、P2都减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列事例中利用大气压强的是（　　）
    A．用吸管喝饮料B．护士给病人注射肌肉针
    C．用压力锅做饭D．飞机的机翼设计成流线型

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，每只钩码的质量相等，这时轻质杠杆处于水平平衡状态，下列操作，仍能使杠杆水平平衡的是（　　）
    A．两端各加一只相同的钩码
    B．G1、G2都向O点移动2cm
    C．G1向O点移动1cm，G2向O点移动2cm
    D．G1向O点移动$\frac{{I}_{1}}{4}$，G2向O点移动$\frac{{I}_{2}}{4}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，小明利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验步骤如下，请你在阅读过程中帮他回答有关问题：

    他用调节好的天平测量完干燥空玻璃杯的质量后进行了以下操作：
    （1）选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，此时花生米所受的浮力小于重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）．
    （2）往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐．
    （3）取出花生米，用调节好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为122g．
    （4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒中盐水的体积为55cm3．
    （5）最后利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．

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