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    分析：（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀1min内振动了600次，可以求出频率．
    （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．
    解：（1）昆虫的翅膀在1min内振动了600次，1min=60S
    f=600/60=10Hz
    （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．10Hz低于人类能听到的频率范围，所以不能听到．
    故答案为：10；不能．
    点评：（1）根据振动次数和时间能求频率．（2）记住人类能听到的频率范围．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌，让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更加清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”），长此以往，会使他们的听力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的 （     ）      
    A 音调。    B 响度。   C 音色。     D 频率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    ．人们在迎国庆的音乐晚会上，听到演奏乐团奏出《生命交响曲》，乐曲激昂，人们一下子分出了不同乐器奏出的声音，这主要是人们利用不同的乐器的（　　）
    A．音调不同B．音品不同C．振幅不同D．响度不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子作如下实验：如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。由此现象，请你分析：

    （1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？
                                                                        
    （2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？
                                                                        
    （3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图所示）能产生不同音调声音的道理。
                                                                           
                                                                            

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_____________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的__________高，男同学说话比较“大声”这是指男同学说话时__________比较大的缘故。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为（   ）
    A．随着水位升高，音调逐渐升高
    B．随着水位升高，音调逐渐降低
    C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
    D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，这主要依据声音的（　　）
    A．音色不同B．音调不同C．频率不同D．响度不同

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