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7.如图所示,气球所受到的手的压力的平衡力是(  )
A.气球对手的支持力B.墙面对气球的支持力
C.气球所受到的重力D.气球对墙面的压力

分析 二力平衡的条件有四个:等大、方向、共线、共物,要判定两个力是否是平衡力,就要看这两个力是否同时满足这四个条件,缺一不可.

解答 解:气球所受到的手的压力作用在气球上,方向向左,根据二力平衡条件,只有墙面对气球的支持力与气球所受到的手的压力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上,是一对平衡力.
故选B.

点评 此题考查了平衡力的辨别,熟知二力平衡的条件,并注意本题中两个力必须都作用在气球上,是解答此题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,是探究电荷间相互作用规律的操作过程.在实验中若将丝绸与玻璃棒(或毛皮与橡胶棒)只摩擦几次,发现两棒间相互作用不明显.

若要使实验现象明显,你的做法是怎样的?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.下列关于量筒的说法正确的是(  )
A.读取量筒内水的体积时,视线要与水面的凹面相平
B.用量筒不仅能测液体的体积,还可以测固体的体积
C.只用水和量筒就可以测小石块的密度
D.只用水和量筒就可以测煤油的密度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热.它们的温度随时间变化的图象如图所示.
(1)由图可知,B液体的温度升高得较慢,A液体的比热容较小.
(2)若B液体是水,质量为1500g,则需吸收的热量为3.78×105 J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.液体汽化时,液体分子离开液体表面成为气体分子,要克服其它液体分子的吸引而做功.同时液体汽化时体积会增大很多,分子吸收的能量还要克服外界大气压力而做功.做功需要消耗一定的能量.所以当液体汽化时,温度保持不变,但必须从外界吸收热量
物理学中规定:一定压强下,某种液体汽化成同温度的气体所需要的能量与质量之比,叫做这种物质在这个温度下的汽化热.汽化热因物质的种类而异,汽化热还与汽化时的温度和压强有关,下表给出水在一标准大气压和不同温度下的汽化热数值.
温度/0C汽化热u/(J.kg-1温度/0C汽化热u/(J.kg-1
02.50×1062001.94×106
502.38×1062501.71×106
1002.26×1063001.40×106
(1)液体汽化吸收热量的计算公式是u=$\frac{{Q}_{吸}}{m}$
(2)如图是探究200g水的沸腾图象,则这些水沸腾时吸收的热量与使质量为2.15kg的水从100C升高到600C吸收的热量相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.(1)小明用定滑轮和动滑轮分别将相同物体匀速提升相同的高度,如图1所示,不计绳重与摩擦且动滑轮重G小于乙物体的物重G,则所用的拉力F>F,机械效率η>η(填“>”,“<”,“=”)
(2)小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图2所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力
F(N)
测力计移动距离
s(m)
20.10.40.3
①请你对小红的实验记录进行分析,会发现她的实验结果是违背物理规律的,如图3是测力计的放大图.结合图你会发现导致实验结果违背物理规律原因是测力计的示数读错,应该是0.8N.
②纠正错误后,可计算该滑轮组的机械效率为83.3%;
③若仅减少提升钩码个数,滑轮组机械效率将减少(填“增大”、“不变”或“减少”)
④图4是某公司的衣服广告宣传画:一个巨大的滑轮组提起一个小皮箱,宣传文字写着“事无小事,必尽全力”,请你根据④步的实验结论,对此宣传画发表自己的评述:滑轮提升物体,物重很小,机械效率很低,是一种浪费.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.我市温度计厂制造了一批水银温度计投放到黑龙江省的市场上,结果无人问津.市场开发人员经过实地调查很快找到问题的症结.将产品改换为酒精温度计,结果非常畅销.请你根据所学的物理知识分析,市场开发人员发现了什么问题?冬季黑龙江的气温低于水银的凝固点,温度计不能正常使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在安装直流电动机模型的实验中,接好电路闭合开关,电动机不转,若转动一下转轴,电动机马上转动起来,则原来不转的原因是(  )
A.磁铁的磁性不强了B.线圈正好处在了平衡位置
C.接线未接好,电路不通D.换向器坏了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.行军宿营,士兵枕头牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为固体传声快.(选填“固体”、“液体”或“气体”)

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