【题目】小明在探究“同种物质的质量与体积的关系”时,实验器材有托盘天平,体积分别为10cm3,30cm3、30cm3,40cm3的四个铝块。
(1)将天平放在水平桌面上,游码移到称量标尺零刻度处,发现指针静止在如图的位置,此时应将平衡螺母向_____(选填”左“或”右“)调节,使天平平衡。
(2)用调节好的天平测量铝块的质量,操作情景如图,错误之处是:_____。
(3)改正错误后,他测出了各铝块的质量并记录在下表中。其中铝块1的质量如图所示。则铝块1的质量为_____g。
(4)小明在进行数据分析时,发现铝块4的数据可能有错,就直接将铝块4的质量数据改为108g。这种做法是不对的,你认为正确的做法应该是_____。
铝块 | m/g | V/cm3 |
1 | 10 | |
2 | 54.0 | 20 |
3 | 81.0 | 30 |
4 | 98.0 | 40 |
(5)请你利用表中正确的三细数据,在上面的方格纸用描点法画出铝块的m﹣V图象(如图)。
(_______)
分析数据后可以得到,同种物质的物体质量与体积成_____。
【答案】右 直接用手取拿砝码 27 分析原因,重新实验 正比
【解析】
(1)由图1知,指针偏左,所以应将平衡螺母向右移动;
(2)图2中用手拿砝码,汗渍会腐蚀砝码,影响测量结果,应该用镊子夹取砝码;
(3)图3中,铝块1的质量m=20g+5g+2g=27g;
(4)小组同学为了得出结论,将铝块3的质量数据改为108g,这种做法是错误的,不符合实验要求,物理实验要坚持实事求是的态度,他下一步的操作应分析原因,重新实验;
(5)用横坐标表示体积,纵坐标表示质量,铝块的m﹣V图象如下图所示:
由表格中数据知,铝块的体积越大,质量越大,且体积增大为原来的几倍,质量也增大为原来的几倍,由此可知同种物质的物体质量与体积成正比。
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【题目】测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为 0.3A,灯丝阻值在 10Ω~15Ω 之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为 6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干.
(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整________.
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:________.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:________.
(3)选用的滑动变阻器的规格为________.
(4)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为________V,小灯泡的额定功率为________.断开开关后,小灯泡的电阻将________(填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】小军在老师指导下,用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。他连接了如图所示的部分实验电路。
(1)请你用笔画线代替导线,连接完成小军的实验电路__________。
(2)小军连接完电路,检查无误后,应将滑动变阻器的滑片滑至_____(选填“A”或“B”)端,然后再闭合开关。
(3)小军通过改变小灯泡两端的电压,进行了3次测量,数据记录及算出的小灯泡的电阻值如表。
老师看了小军的数据记录,问小军:“你发现三次测量的电阻值相差较大了吗?”小军与其他同学交流,发现其他小组也都有类似现象:小灯泡电阻的测量值随电压增大、亮度增强而增大。结合小灯泡发热发光的特殊性,小军突然意识到小灯泡的电阻可能与______有关,并通过教科书相关部分“信息窗”栏目得到了证实。
(4)小民则认为,实验肯定会有误差,为什么不说是测量误差造成的呢?通过小军的讲解,他终于明白了小军的实验结果不能单纯用测量误差来解释的原因。
如果是测量误差的原因,电阻的多次测量值会表现出________的特点。
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【题目】小王同学到通江溶洞玩耍时,在洞内捡到一个形状奇特且不溶于水的物体,他想知道这个不明物体是由什么材料构成,于是在实验室进行了如下操作:
(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度处,发现指针静止在分度盘中央的右侧,则应将平衡螺母向_____调节,直至天平平衡。
(2)在用调节好的托盘天平称量物体的质量时,往右盘中加入最小的砝码后,发现指针在分度盘上的位置如图丙所示。接下来的操作应是_____(填“取出”或“不取出”)最小的砝码,向_____(填“左”或“右”)移动_____(填“游码”或“平衡螺母”)。
(3)当天平平衡时,盘中所加砝码和游码位置如图(甲)所示时,则此物体的质量为_____g;
(4)在量筒内装有一定量的水,该物体放入前、后的情况如图(乙)所示,则物体的体积是_____cm3,物体的密度是_____g/cm3.参考密度表物质的密度,该物体是由_____构成。
(5)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差,导致所测密度值_____(填“偏大”或“偏小”)。
参考密度表 | |
物质 | 密度(kg/m3) |
大理石 | (2.5﹣2.8)×103 |
石膏 | (1.6﹣1.9)×103 |
硬塑料 | (1.2﹣1.6)×103 |
铝合金 | 4.0×103 |
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【题目】如图甲是某款电热水龙头,即开即热、冷热兼用,图乙是它的原理电路图,、
为电热丝,其中
=44Ω,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换。有关参数如表(热水功率模糊不清)。不考虑温度对电阻丝值的影响。请回答下列问题:
(1)开关与1、2接触时,水龙头放温水,此时电路中的电流多大?
(2)的电阻值多大?
(3)正常工作50s,产生热量多大?
(4)开关与2、3接触时,水龙头放热水,正常工作50s,消耗的电能是多少?
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【题目】小明和小亮做“探究平面镜成像特点”的实验(如图甲).
(1)小明实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了_________________.
(2)小明点燃蜡烛A,移动镜后完全相同的蜡烛B,使它与像完全重合,确定了像的位置。小明透过玻璃板看到镜后的蜡烛B是光的______(选填:“反射”、“折射)”而形成的________.选填(“实像”或“虚像”).
(3)实验后小亮用凸透镜替换了玻璃板(如图乙),在白纸上没看到烛焰的像,他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后,白纸上出现了明亮清晰的像,这个像应该是______、_____的________.选填(“倒立”或“正立”,“放大” 或“缩小”,“实像”或“虚像”).
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【题目】如图所示是小明乘坐出租车后获得的车费发票,车票上显示了一些数据,试根据其中的有关数据回答下列问题。
(1)小明从上车到下车,出租车行驶的时间是多少分钟?
(2)出租车行驶的平均速度是多少?
(3)由于受到雨淋,车票上金额一项已无法看清,小明在出租车的车门上看到了如下信息:“起步价10元,限3kin内,运程超过3km,按2.70元/km收费。”根据这些信息,车票的金额应该为多少元?(保留到0.1元)
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【题目】利用如图所示的光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置_____(选填“凸透镜”或“光屏”).器材正确放置后,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度上,目的是______.
(2)实验小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如表数据:
实验序号 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像的性质 | 像距v/cm |
1 | 30 | 10 | 倒立、缩小实像 | 15 |
2 | 25 | 10 | 倒立、缩小实像 | 16.7 |
3 | 15 | 10 | 倒立、放大实像 | |
4 | 14 | 10 | 倒立、放大实像 | 35 |
5 | 30 | 12 | 倒立、缩小实像 | 20 |
6 | 30 | 15 | 倒立,等大实像 | 30 |
①正确操作后表中实验序号3的像距应为________cm,此次像比实验序号4的像________(选填“大”或“小”).
②从数据可得到结论:物距一定时,焦距越大,所成的实像像距越________.人眼的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,为了看清物体,人眼在由远到近观察物体时,晶状体的焦距会________(选填“变大…‘不变”或“变小”).
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【题目】如图是一些研究电或磁现象的实验,下列关于这些实验的叙述不正确的是( )
A. 图甲中橡胶棒被吸引,说明橡胶棒带有负电荷
B. 图乙中条形磁铁被吸引,说明铁棒可能具有磁性
C. 图丙中灯L2比L1更亮,说明灯L2的实际功率比L1大
D. 图丁用试电笔测试插座插孔的方法正确,若氖管不发光,说明该插孔一定接通了零线
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