【题目】晴天丽日,几位同学去看海,如图,海风撩起了衣衫,关于海风的风向的讨论正确的是
A. 海水吸热,温度升高较慢,空气温度偏低,密度大,风从海面吹向陆地
B. 海风吸热,温度升高较慢,空气温度偏低,密度大,风从陆地吹向海面
C. 陆地吸热,温度升高较快,空气温度高,密度小,风从陆地吹向海面
D. 陆地吸热,温度升高较快,空气温度高,密度大,风从海面吹向陆地
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【题目】为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”,小明设计了如图甲实验装置,进行了如下操作:
(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上,再把木块(质量为 200 克)放在木板上, 小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计,使木块做___________运动,这样做的目的是________;读出弹簧测力计的示数为 0.5N。
(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至 400 克、600 克进行实验,弹簧测力计的示数分别为 1.0N 和 1.5N,初步得出的结论为___________。
(3)另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图乙:将木块用测力计水平拉住, 测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂,当桶和砂的总重为 5N 时,长木板匀速运动, 弹簧测力计示数如图丙所示,此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N,长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N。若在砂桶中继续加砂 3N,长木板将做___________运动,弹簧测力计示数_____________________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不计绳重和绳与轮之间的摩擦)
(4)小刚同学认为把长木板改成海绵,还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系,小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显。 小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时,把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验,评价小刚的做法是否正确,说明理由_____________________。
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【题目】如图所示,小明取一底部密封、横截面积为的玻璃管,在玻璃管中装入一些铁钉,制成一个简易液体密度计简易液体密度计的重力为如图甲所示,简易液体密度计放入水中竖直漂浮时,玻璃管露出水面的高度为;如图乙所示,简易液体密度计放入某液体中竖直漂浮时,玻璃管露出液面的高度为取,,求:
玻璃管的总长度
液体的密度
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【题目】如图甲,小明用4N的力把重2N的粉笔擦压在竖直黑板上静止,压力方向沿水平方向向左(图乙).此过程粉笔擦羊毛面和黑板接触,羊毛面比背面木壳粗糙.下列说法正确的是( )
A. 黑板对粉笔擦的摩擦力为4N
B. 压力保持不变,若木壳摔掉一小块,则黑板对粉笔擦的摩擦力不变
C. 改用木壳与黑板接触,其他条件不变,则黑板对粉笔擦的摩擦力将减小
D. 若压力增大到6N,黑板对粉笔擦的摩擦力不变
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【题目】为了探究平面镜成像特点,小明准备了图甲所示的实验器材:
(1)实验时,小明应选_____作为平面镜(填字母,见甲图)。
(2)为了比较像与物的大小关系,小明应选______(填字母)两支蜡烛。
(3)实验时镜面与桌面必须_____。
(4)小明和小红在分析数据时发现,三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的,小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究,数据如下表。
请你结合表中数据,回答以下问题:
a.小明的看法不正确的理由是______________。
b.玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响,可表述为_____________________。
c.在“探究平面镜成像特点”的实验中,你认为应该选择较_____(选填“薄”或“厚”)的玻璃板。
d.在整个实验过程中,平面镜所成的像都是_______(选填“实像”或“虚像”)。
e.实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上,而是如图所示倾斜,蜡烛A的像应是图中的_____(选填“A1”、“A2”或“A3”)。
(5)实验结束后,小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示,这时的时间是______。
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【题目】海洋中最大的动物是蓝鲸,一头蓝鲸的质量为120t=________kg;陆地上最大的动物是大象,一头大象的质量是6t=________kg;这头蓝鲸的质量约为大象质量的________倍.一只蚂蚁可以拉动一粒米,一只蚂蚁的质量是0.4mg=________g=________kg,一粒米的质量约为24mg=_____g=________kg.一粒米的质量约为这只蚂蚁质量的________倍.
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【题目】在测量小灯泡电功率的实验中(小灯泡额定电压6V)
(1)小明按图甲连接实物,接通电路瞬间,小灯泡非常亮,电压表示数为8.5V.小明马上断开电路,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是_____.
(2)请根据实验目的,连接图乙的电路,要求滑动变阻器接入电路的阻值最大_________.
电路正确连接后,电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表:
(3)第2次实验的电压表、电流表示数如图丙,请把实验数据填写在表中_______.
(4)完成图丁的白炽灯能量流向图,并用图中的物理量符号表示白炽灯的发光效率η=_____.
(5)把这个小灯泡与电压恒为6V的电源相连,在t=0s时刻,合上开关,测得流过灯泡的电流与通电时间关系如图戊.哪一时刻开始灯泡正常发光_____.描述此图象所反映小灯泡电流的变化情况:_____.
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压为U且保持不变。闭合电键S,发现电压表的示数不变,已知电阻R1、R2中仅有一个出现了故障。请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障。_____。
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【题目】小军和他的同学用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验.
(1)连接电路时,开关应该_____.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于_____端(选填“A”或“B”).
(3)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是_____.
(4)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流与对应的电压表如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为_____A,通过分析表中的数据能够得出的结论是_____.
(5)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值,他们进行如下操作:
A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=_____(用I1、I2、R0表示)
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