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【题目】小薇同学在测固体密度时操作步骤如下:

1)在实验空,小薇把天平放在水平工作台上,将游码归零,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向_____调(选填“左”或“左”),天平横粱平衡。

2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是_____g

3)如图乙所示的量筒,测得矿石的休积是_____cm3

4)实验后,小薇发现使用的20g砝码生锈了,由比导致测得得矿石密度会_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

5)小薇回家后,想测出家里某个小饰品的密度,她找到了家里的电子秤,称出饰品的质量是140g,又借助细线、水、玻璃杯,测出了饰品的体积。她的实验操作步骤如图丙、丁所示,则饰品的密度是_____g/cm3

【答案】 43.4 18 偏小 2.8

【解析】

1)把天平放在水平工作台上,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右调节,使天平横梁水平平衡;

2)用调好的天平测矿石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,标尺的分度值为0.2g,则此矿石的质量是20g+20g+3.4g43.4g

3)如图乙所示的量筒分度值为2cm3,量筒读数时视线应该与量筒内凹液面的底部相平,由图乙所示量筒可知,测得矿石的体积V38cm320cm318cm3

4)所使用的20g的砝码生锈了,砝码生锈后质量会增大,这样用较少的砝码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡,因此,测得的质量会偏小,根据ρ知,他所测量的矿石密度将比实际矿石的密度偏小。

5)由图丙、丁可知,饰品排开水的质量m686.0g636.0g50g,由ρ可得,排开水的体积V50cm3,因为饰品浸没在水中,所以饰品的体积VV50cm3,则饰品的密度:ρ2.8g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、c等高,a、b粗细相同,c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:气柱的长短有关;量筒的粗细有关;水柱的长度有关。

若探究“气柱越长,发声的音调可能越高”,应选量筒______填字母代号

若选择的是量筒b、c,则探究的是______

小明用同样大小的力在c和d的口上吹气,使它们发声,则所发出的声音音调______选填“c高”、“d”或“一样高”

如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声,______所发出的声音音调较高。

请说出一个与本实验研究方法相同的探究活动:______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】复习电学知识时,小明在实验室又做了“测量小灯泡电功率”和“探究电流与电压电阻关系”的实验。实验中,所用的电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。

(1)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小明按图甲所示的电路图正确连接了电路。实物中少了一根导线。请用笔画线代替导线补上,将图乙中的实物电路连接完整(要求:闭合开关前,滑片要滑到C点)。

____

(2)闭合开关后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。

(3)移动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丁所示的小灯泡的I﹣U图象。由图象可知:如果小灯泡两端的电压为1.9V,则小灯泡的实际功率_____0.38W(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)在做“探究电流与电阻关系”的实验时,小明所用的四个定值电阻的阻值分别5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.他直接利用测量小灯泡电功率时所连的电路进行实验,他把电路中的小灯泡取下,电路的其他元件连接方式不动,把四个定值电阻分别接入电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全,且用四个电阻都能顺利地完成实验,则定值电阻两端的电压应该在范围内选择_____

A.U≤3V B.2.4V≤U≤3V C.U≥3V D.3V≤U≤6V

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图(甲)是测量小灯泡的电功率实验电路图,小灯泡的额定电压为,灯丝电阻估计为左右,电源使用两节干电池串联

1)按图(甲)电路图,用笔画线代替导线在图(乙)中完成电路的连接。

______

2)若闭合开关后,灯泡不亮、电流表也没有示数,但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是:______(选填字母A或者B

A、电流表接触不良或坏了B、灯泡接触不良或坏了

3)为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率,操作时应注意手、眼协调动作:即在调节滑动变阻器的同时注意观察______;若调节到位时电流表的读数为,则小灯泡的额定功率为______W

4)某实验小组出现了这样的情况:他们的电路连接和操作都没有问题,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的读数都不能达到如果你在场,你会建议他们作哪方面的检查:______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电热水壶上标有“220V 1800W”,小明发现烧水过程中热水壶的发热体部分很快变热,但连接的电线却不怎么热,是因为导线的电阻比发热体的电阻_____。在额定电压下,烧开一壶水用时3min20s,这段时间内电热水壶发热体产生的热量为_____J。

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【题目】小明用如图甲所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律

1)图中温度计的示数为_____

2)小明根据实验数据绘制出温度﹣时间的图象如图乙所示,在46min内,被加热的物质处于_____状态。

3)冰熔化的过程中吸收热量,温度不变,但内能_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

[设计与进行实验]

1)按图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

[交流与评估]

(1)在拆接电路时,开关必须_____

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____(选填“短路”或“断路”)或L2_____(选填“短路”或“断路”)。

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____(选填“能”或“不能”),原因是_____

(4)方法改进后,测出ABBCAC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有_____(选填“必然性”或“偶然性”),改进方法是_____

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【题目】如图甲,电源电压为6V,灯泡L1和L2均标有 “6V 6W”字样,其电流随电压变化的曲线如图乙所示。如果同时闭合开关_______,可使两灯都能正常发光;如果同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是____A;如果只闭合开关S2,电路消耗的总功率是______W,此时灯L1的电阻和它正常发光时相比______(“变大”、“变小”或“不变”)、

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【题目】为完成“探究电流与电阻的关系”实验,小海从实验室取得以下器材:电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,规格为“40Ω1A”的滑动变阻器,导线若干。

(1)请根据所学知识,用笔画线代替导线,在1图中将实物连接完整;

______

(2)小海将10Ω电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,直到电压表示数如图图所示,记为_____V,并记录电流表的示数;接着保持滑片位置不变,将电阻换为25Ω后,为保证_____表的示数不变,应向_____(选填“左”或“右”)移动滑片;

(3)通过实验得到电流随电阻变化的图象如图图所示,由此可知:_____一定时,通过导体的电流与其电阻成_____比;

(4)在小海实验基础上,为了得到更多组数据,需要更多规格的定值电阻,则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_____Ω。

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