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在测标有3.8V小灯泡额定电功率的实验中,已连接好的部分电路如图甲所示.请你解答下列问题:

(1)用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(导线不能交叉);
(2)正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是
 

(3)排除故障后,闭关开关,移动滑片,当灯泡正常发光时,电流表的示数为图乙所示的
 
A,则灯泡额定功率为
 
W.
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如图所示电路,电源电压恒为6伏,L1标有“6V 7.2W”,L2标有“6V 3.6W”,忽略温度对灯丝电阻的影响,下列说法正确的是(  )
A、仅闭合S1、S3,L1不亮,L2B、仅闭合S2、S3,电流表读数为0.6安C、仅闭合S1、S2,电路总电阻为15欧D、仅闭合S3,电路消耗的总功率为10.8瓦

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如图所示,电源电压U=12V不变,小灯泡L的额定电压为6V.闭合开关S,当滑动变阻器R的滑片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最左端时,小灯泡L的实际功率为4W.则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为(  )
A、9W    4ΩB、9W    8ΩC、4W    4ΩD、4W    8Ω

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如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,将图示电路连接完整;
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是
 

(3)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是
 
W.
(4)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1
 
P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22

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在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接如图1所示的部分电路图.
(1)在阳阳所连接的电路中,有两根导线还没连好,请你帮他完成电路的连接;(其他的导线不要变动)
(2)阳阳实验时,发现电压表示数如图2所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑动变阻的滑片向
 
(填“A”或“B”)移动.
(3)实验中阳阳测出了三组数据,记录在表中.若第一次实验时电流表的实数如图3所示,请将此示数读出并填入表中.
次数 1 2 3
U/V 2 2.5 3
I/A
 
0.4 0.42
亮度 暗→亮
(4)他测出小灯泡的额定功率是
 
W.
(5)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是
 

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同学们进行“测定小灯泡电功率”的实验.探究小灯泡的亮度跟什么因素有关和在什么情况下小灯泡消耗的功率大于或小于它的额定功率,实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样,滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样.回答下列问题:

(1)实验的原理
 
;测量的物理量
 

(2)小平连接的电路如图甲所示,实验步骤正确,闭合开关后,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图乙所示,则他所用的电源电压为
 
V.接着他移动滑动变阻器的滑片P,观察到电压表的示数分别为2.5V时,3V时,2V时,在草纸上记录了电流和灯泡的亮度.请你根据他的记录写出主要实验步骤.
(3)请你设计实验记录的表格并将记录的证据正确的填入表格中.
(4)写出处理数据的过程并得出结论.

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同学们要应用如图所示的装置(R1=R2)、若干节干电池、开关、导线和停表探究“电热跟电流关系”,提出的下列说法错误的是(  )
A、实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小B、实验时应该将1、2两装置并联接到电池节数不变的电源上C、实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上D、只用装置1和给出的器材也能完成探究

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如图,小华家电能表的示数是
 
度,他只让某电水壶工作,发现在10分钟内电能表盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为
 
W.不计能量损失,如果该电水壶正在给2L水加热,水温升高40℃时,加热时间为
 
s.

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安装家庭电路时,从进户线到用电器之间有总开关、电能表、保险装置,它们正确的排列顺序应是(  )
A、总开关、保险装置、电能表B、保险装置、电能表、总开关C、电能表、保险装置、总开关D、电能表、总开关、保险装置

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