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    10．小明所在的实验小组在“测量盐水密度”的实验中，进行了如下实验操作，请根据要求填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒人量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
    （3）如图是小明同学用天平称量烧杯和盐水总质量m1时的情景．他操作中的错误是：测量质量过程中调节平衡螺母．
    （4）另一同学做完该实验后，又利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等器材测某品牌牛奶的密度，操作步骤如下：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2；
    ③在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；
    牛奶密度P==$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$ρ水．（用测出的物理量的字母表示，水的密度P水已知）

    分析 （1）用托盘天平测物体的质量，应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母使天平平衡；
    （2）合理的实验顺序可以减小测量时的误差，并使操作简便，从这一角度分析步骤的合理性，进一步根据密度公式得出该盐水的密度的表达式；
    （3）使用天平测量物体质量的过程中，根据物体质量大小选择合适的砝码放在右盘，必要时调节游码使横梁平衡；
    （4）利用题目中所方法测牛奶密度，遇到的关键困难是要解决如何测牛奶的体积，这里是借助了水来进行等效替代．因此，按照这一思路结合密度的公式可完成本实验．

    解答 解：
    （1）使用天平时，首先把天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
    （2）根据题意知：应该先用天平测出烧杯和盐水的总质量m1，然后将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$就能求出密度；
    所以实验操作顺序为BAC；
    （3）小明在称量烧杯和盐水总质量时的操作，其错误是测量质量过程中调节平衡螺母；
    （4）由ρ=$\frac{m}{V}$，得V=$\frac{m}{ρ}$，故水的体积：V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{\frac{{G}_{水}}{g}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$；
    ③为了测出与水同体积的牛奶，还需用这只瓶子再装满牛奶进行测量，具体操作为：在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；
    ④牛奶的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{g}}{\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$ρ水；
    故答案为：
    （1）零刻度；平衡螺母；
    （2）BAC；
    （3）测量质量过程中调节平衡螺母；（4）$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$ρ水．

    点评 用天平和量筒来测液体的密度，是实验室中最常用的方法，重点应掌握天平的调节与使用方法、量筒的读数、密度公式的运用、实验步骤的合理安排等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A．电压表的示数减小
    B．电压表示数与电流表示数的比值不变
    C．当滑片移到中点时，电压表示数为2V
    D．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A

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    A．电压表的最小示数是1VB．电流表的最大示数是0.3A
    C．滑动变阻器消耗的最小电功率为0WD．小灯泡的最大电功率为3.6W

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    18．下列关于热现象的说法，正确的是（　　）
    A．物体的温度为0℃时，其内能为零
    B．汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能
    C．物体温度越高，含有的热量越多
    D．冰是晶体，熔化时需要吸收热量，温度不断升高

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    （2）在熔化过程中，t2时刻的内能小于 t3时刻时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”），请你分析原因：熔化过程吸热内能增加．
    （3）0～t1与t5-t6两段时间相等，由图象可知物质吸收热量相同升高的温度不同（填“相同”或“不同”），由此可以做出判断：这种物质固态时的比热容小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．
    接触面小车运动的距离s/（单位：cm）
    毛巾18.00
    棉布26.58
    木板63
    （1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能．
    （2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如图所示．则小车的平均速度为0.21m/s．
    （3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为受到的摩擦力大．
    （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将做匀速直线运动．

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    19．如图所示的家庭电路中，闭合开关后发现灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点时氖管发光，检测B点时氖管不发光，出现这一现象的可能原因是B
    （填字母）．
    A．灯泡短路  B．灯丝断了  C．开关接触不良  D．插座短路．

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    20．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω  1A”的滑动变阻器一个，导线若干．

    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示，在第2次实验中，电流表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3A，根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
    表1：
    实验次数123
    电压U/V1.01.52.0
    电流I/A0.20.4
    （2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电压值如表2所示：
    表2：
    实验次数123
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.60.30.24
    ①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误，产生错误的原因是滑动变阻器滑片没有调节就读数了，正确的数据应该是0.2A．
    ②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是C
    A．将电压表的量程换为0～15V
    B．换成电压为12V的电源
    C．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
    D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．

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