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    【题目】在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜.下图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】D
    【解析】近视眼成像在视网膜的前方，要使用凹透镜来进行矫正，使像成在视网膜上，所符合实际的应是D图，A、B、C不符合题意，D符合题意.
    所以答案是：D.


    【考点精析】解答此题的关键在于理解近视眼的成因与矫正办法的相关知识，掌握近视的形成：（1）睫状体功能降低不能使晶状体变薄，晶状体折光能力大． （2）眼球的前后方向上过长．这两种结果都能使像成在视网膜前方，形成近视．因为凹透镜对光有发散作用，所以用凹透镜制成眼镜矫正近视．

    练习册系列答案
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    【题目】如图是测量酱油密度的过程，从图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积．那么，酱油的质量m=g，酱油的体积V=cm3 ， 酱油的密度ρ=kg/m3 ．

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    【题目】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端，下列分析正确的是( )

    A. 乙消耗的电功率为3.6 W

    B. 甲消耗的电功率为3.6 W

    C. 甲中的电流小于乙中的电流

    D. 甲的电阻值大于乙的电阻值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R0是阻值为80 Ω的定值电阻，R为滑动变阻器，其上标有“100 Ω　3 A”字样，电流表A1的量程为0～0.6 A，电流表A2的量程为0～3 A，灯泡上标有“8 V　1.6 W”字样。求：

    (1)灯泡的额定电流；

    (2)闭合开关S，断开开关S1、S2时，灯泡正常发光，求电源电压的大小；

    (3)开关S、S1、S2都闭合时，在不损坏电流表的前提下，求R消耗电功率的最小值和最大值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两块冰的质量相同，温度均为0℃，甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10m高处，这两冰块（　 ）

    A. 机械能一样大 B. 乙的机械能大

    C. 内能一样大 D. 乙的内能大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验.
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是.
    （3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：.
    （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示.由此得平面镜成 ， 的像.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作：

    （1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节．（填“左”或“右”）
    （2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为　 　g；放入金属块前量筒内水的体积为10mL，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为　 　kg/m3；金属块若有磨损，则它的密度 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热是4.2×103焦/（千克℃），他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30千克20℃的水烧开．

    （1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？

    （2）如果普通煤的燃烧值为3×107焦/千克，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少千克煤？

    （3）小明家实际平均每天需要烧4块蜂窝煤，按每块蜂窝煤含煤0.5千克算，他家每天实际用煤2千克，由此小明计算出他家煤炉的效率只有16.5%，你认为小明家煤炉效率低的原因是什么？

    （4）从大的方面讲，家用煤炉除了热效率低浪费能源的缺点外，另一个主要缺点是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg．身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心．（g=10N/kg）

    （1）该同学所受重力是多少？
    （2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1
    （3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．

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