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【题目】小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置,在玻璃水槽中竖直放置的光屏由EF两个半圆形光屏组成,其竖直方向的直径NOM为两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM在水平面内前后折转。

1)实验时,先让光屏EF位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束。小明将光屏F向后折转一定角度后,则在光屏F_____(选填“能”或“不能”)看到折射光,这说明折射光和入射光_____(选填“在”或“不在”)同一平面内。

2)小明将光屏F调至与光屏E在同一平面内,然后在玻璃水槽底部用另一只激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时,可看到折射光沿OA方向射出,这说明在光的折射现象中光路是_____

3)小明探究光从水射向空气时,折射角与入射角的关系,测得的数据如下表所示。

入射角

22°

32°

41°

折射角

30°

45°

60°

如果继续增大入射角,则在空气中的折射光线_____(选填“有可能”或“不可能”)消失。

【答案】不能 可逆的 有可能

【解析】

(1)[1][2]F板向后折转一定的角度后,则呈现折射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内,所以在F板上不能看到折射光;这说明折射光和入射光在同一平面内;

(2)[3]该小组同学继续用另一只激光笔让光线沿着BO射向水面时,可看到折射光线沿OA射出,这说明在光的折射现象中,光路是可逆的;

(3)[4]分析表格数据可知,光从水斜射入空气时,折射角大于入射角,且增大入射角时,折射角也增大。入射角增大到一定程度时,折射角达到90°,在空气中就没有折射光线了,此时只有水中有反射光线,这是全反射现象。

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【题目】学习了密度知识后,小明回到家,看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明对金沙石的密度进行了测量,操作过程如下:

(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向__(选填“左”或“右”)调节.

(2)小明用调节好的天平测量金沙石的质量,如图乙所示,请你指出小明在操作中的错误:___

(3)改正错误后,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示,则金沙石的质量为____g.他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为 cm3,则金沙石的密度是___g/cm3

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【题目】物理学史中有一个关于意大利科学家伽伐尼和伏打的故事,“一条蛙腿”引发了电生理学的起源和电池的发明。请你阅读材料并回答问题:

(1)伽伐尼在经历了“蛙腿抽动”这一偶然发现之后,重复此实验的目的是_____

(2)实验①的实验假设是:_____是引起蛙腿抽动的原因。

(3)伏打的质疑引发了伽伐尼新的实验:“剥出蛙腿的一条神经,一头和脊柱接触,另一头和蛙腿受损的肌肉接触,多次实验均发现蛙腿抽动”。此实验_____(选填“支持” 或“不支持”)伽伐尼原有的结论。

(4)在伏打提出“金属电”后约50年,德国科学家亥姆霍兹指出,所谓“金属电”是溶液中的离子定向移动而产生的电流,伏打电堆其实是多个伏打电池串联而成的电池组,图为一个伏打电池,请设计一个简单的实验判断哪一个金属板是正极:

①实验器材_____

②实验步骤_____

③实验现象分析及结论_____.

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【题目】小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,下图按照甲、乙、丙的顺序表示了他主要的操作过程。

1)将天平放在________ 上,游码拨至标尺左端____________处,并调节天平平衡。

2)取适量的牛奶倒入烧杯中,用天平测牛奶和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为_______g

3)如图丙所示,将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,则量筒中牛奶的体积是______。根据测量数据计算出牛奶的密度是______

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【题目】甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s﹣t图象如图所示,下列说法正确的是(

A.0﹣t1时间内选甲为参照物,乙是向东运动

B.t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动,t2时刻甲、乙两物体相遇

C.t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度

D.0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大

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【题目】如图所示,小明探究光的反射规律时,在平面镜上方放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的EF两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点。

1)小明将F板折转到与E板在同一平面,却没有找到反射光线。请你分析其原因可能是_____

2)小明发现原因并改正后,在F板上找到了反射光线。多次改变光束的入射方向,使入射角减小,发现反射角也随之减小。由此可以得到的结论是:_____

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【题目】小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”,他制作的过程如图所示。制成并进行调节后就可以用它演奏简单的“乐曲”。请你根据上述情境,提出一个可以探究的科学问题:____

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【题目】如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是FF,拉力做功的功率分别是PP.若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则FF、PP之间的大小关系是

A. F>F、P=P B. F>F、P>P

C. F<F、P=P D. F<F、P<P

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【题目】分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5s后的现象如图所示,该现象说明( )

A.只有热水的分子在做热运动

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C.温度越高,分子运动越剧烈

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